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ANALISIS DE EXPECTATIVAS


Enviado por   •  17 de Junio de 2013  •  297 Palabras (2 Páginas)  •  332 Visitas

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Análisis de expectativas.

1. ¿Qué sentido tiene para ti la inclusión del curso Formación Perceptivo-Motriz a través del ritmo dentro del plan de estudios?

Es de suma importancia este curso dentro del plan ya que nos ayudara a obtener un conocimiento previo para nuestra formación docente, de esta manera nos expresaremos mejor.

Análisis de expectativas.

1. ¿Qué sentido tiene para ti la inclusión del curso Formación Perceptivo-Motriz a través del ritmo dentro del plan de estudios?

Es de suma importancia este curso dentro del plan ya que nos ayudara a obtener un conocimiento previo para nuestra formación docente, de esta manera nos expresaremos mejor.

1. ¿Qué esperas aprender del curso?

A saber percibir mediante mis sentidos de una manera dinámica, y a desarrollar mi expresión corporal.

2. ¿cómo contribuirá en tu formación profesional?

Contribuirá en que sobre expresarme mejor, sentiré más seguridad, confianza motivación a la hora de estar frente a grupo.

3. ¿Qué se entiende por perceptivo- motriz?

Es percibir sentir mediantes los sentidos lo que nos rodea pero haciéndolo dinámicamente mediante movimientos.

4. ¿Define que es ritmo?

Es el movimiento que se manifiesta mediante el sonido.

6.¿Qué esperas aportar para lograr los propósitos del curso?

Poner todo de mi parte, disciplina, esfuerzo, dedicación, tiempo todo para obtener un conocimiento benéfico para mi futura vida profesional.

1. ¿Qué esperas aprender del curso?

A saber percibir mediante mis sentidos de una manera dinámica, y a desarrollar mi expresión corporal.

2. ¿cómo contribuirá en tu formación profesional?

Contribuirá en que sobre expresarme mejor, sentiré más seguridad, confianza motivación a la hora de estar frente a grupo.

3. ¿Qué se entiende por perceptivo- motriz?

Es percibir sentir mediantes los sentidos lo que nos rodea pero haciéndolo dinámicamente mediante movimientos.

4. ¿Define que es ritmo?

Es el movimiento que se manifiesta mediante el sonido.

6.¿Qué

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