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Banco canadiense


Enviado por   •  26 de Abril de 2016  •  Trabajos  •  327 Palabras (2 Páginas)  •  358 Visitas

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GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS

 DOCENTE:              

                             PhD. María Isabel Pueyo Roy

NOMBRES:

Cáceres Rojas Guillermo                  

Copa Gómez Roberto Carlos

Figueroa Peñarrieta Jonathan Giovanni

Iquize Cayoja Zenia Verónica

Montenegro Murillo Greis Rocío

Oros Michel Edson Luis                    

GRUPO:                

“2”

Banco Nacional Canadiense

Antecedentes

  • Banco con muchas sucursales
  • Actualizado
  • Legalmente constituido
  • Ofrecía un servicio completo
  • Cada sucursal presentaba, 1 gerente de banca personal y gerente servicio al cliente.
  • Nueva iniciativa provoca el ascenso de Lesley
  • Ofrecía capacitaciones gerenciales y pasantías
  • Evaluaciones por resultados financieros
  • Incrementar clientes y reducir costos.

Antecedentes Lesley Mahon

  • Persona joven 24 años
  • Ascendida
  • Soltera
  • Profesional
  • Competitiva
  • Gerente del servicio al cliente

Antecedentes Pam Stewart

  • 43 años
  • Experiencia laboral
  • Casada con 2 hijos y abuela
  • Severa, exigente y responsable

Actor

  • Lesley Mahon

Objetivos

  • Mejorar las relaciones interpersonales entre Lesley y Pam
  • Mantener la iniciativa de aumentar beneficios que desea el Banco
  • Mantener la satisfacción de los clientes del sucursal
  • Evitar el desequilibrio organizacional.

Problema

  • Relación entre Lesley Mahon y Pam Stewar
  • No hubo respeto de las jerarquías al enviar la carta
  • Ascenso de Lesley

Alternativas

  • Proceso de evaluación del desempeño

Ventajas

Personal idóneo para el cargo

Desventajas

Costos

Tiempo

Competitividad entre empleados

  • Cambio de sucursal a Pam

Ventajas

Mejorar la

Desventajas

Tiempo

Posible rechazo de los superiores

Mala imagen

  • Despido de Pam

Ventajas

Eliminar problema

Desventajas

Encontrar una persona con su experiencia

Tiempo

Capacitación

Plan de Acción

  • Planificación de proceso de evaluación
  • Diseño del sistema de evaluación
  • Asignar dimensiones de evaluación
  • Implementación del sistema
  • Verificar resultados
  • Utilizar información para elegir a una persona adecuada
  • Retroalimentación. Empleado y sistema de evaluación

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