Ciberacoso

2.1  ANTECEDENTES HISTÓRICOS

ACOSO

El ciberacoso, es el uso de redes sociales para acosar a una persona o grupo de personas, mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa entre otros medios.

El hostigamiento cibernético apenas comenzó a abordarse en 2002. Algunos estudios en europa, méxico y brasil indican que hasta el 83% de los alumnos han lidiado en alguna forma con el ciberacoso según exponen los autores del artículo “ciberbullying, forma virtual de intimidación y acoso escolar” en 2011.

El término “ciberacoso” fue usado por primera vez por el educador canadiense Bill Belsey.

Dan Olwevs, quien en la década de los setenta en Suecia, rechazó un estudio que traería como resultado un programa antiacoso para las escuelas de Noruega, desde ese momento, el acoso tomó mucha importancia, evolucionando el ciberacoso con la llegada del internet y las redes sociales.

2.2 DETERMINACIÓN DEL TEMA

A raíz de la elección de nuestra temática referente al acoso cibernético (ciberacoso) tomamos la decisión de implementar un cuestionario para la obtencion de informacion directa a traves de preguntas hacia personas que pudieran o fueran principales candidatos a esta modalidad de acoso para así obtener resultados verídicos recaudados directamente de la población.

Creemos que en los últimos años el problema social más frecuente y que por lógica se debería tratar o atacar de raíz es el ciberacoso, ya que tiende a presentarse en principio de manera presencial, luego de ello, toma parte en el medio cibernético al que todos los jóvenes están inmersos por el uso popular y frecuente de las redes sociales, este acoso no conoce de edades, raza, religión, condición socioeconómica etc. Mucha gente es hostigada a través de información personal específica que daña la imagen del individuo ante una sociedad o grupo social específico, incluso todo internet.

En nuestro cuestionario, analizamos cómo es que la gente se ve involucrada en las redes sociales, principal medio de ciberacoso.

Por lo tanto, a través de preguntas generalizadas para la obtención a grandes rasgos de cómo y en qué grupos sociales se presenta el ciberacoso, también se busca saber si se está implicando ante un caso de ciberacoso de manera de testigo para un saber que reacciones se tiene estando implicado sin ser víctima ni agresor.

2.3 EVOLUCIÓN DEL CIBERACOSO

El primero en emplear el término bullying en un contexto escolar fue Dan Olwevs, quien en la década de los setenta en Suecia, realizó un estudio que traería un programa antiacoso para las escuelas.

La comunidad científica de Olwevs (1993) refieren que el bullying es una forma de maltrato intencionado, perdurable en el tiempo y con un desequilibrio de poder contra el agresor y la víctima. Estas características se mantienen el hublus del ciberbullying, donde se incorpora el anonimato.

En dichas conductas violentas a través de las TIC, los medios son utilizadas para ofender, amenazar, acosar e insultar por medio de mensajes y publicaciones en contexto digital (ciberacoso en redes sociales), que entró en vigor el 1ro de Julio de 2004, pero sus inicios siendo desde el 2002.

2.4  Redes Sociales

El desarrollo de las redes sociales nos trajo muchas ventajas como usuarios, obtención de información, diversión, ocio y trabajo, sin embargo también han sido usado para actuar inapropiadamente.

Muchas de las preocupaciones que a partir de este tema se presentan, van en función de la forma como deben gestionar las redes sociales a través de un contenido jurídico, esto tiene sentido al pensar en la vigencia de promover un comportamiento y aspectos tan importantes.

Cuando hablamos de buenas prácticas, nos referimos a un sentido de responsabilidad social personal, lo cual incluye además de no vulneración de la ley, asumir respeto a los demás, educación y pertenencia a una comunidad virtual.

Una de las iniciativas a nivel internacional que hay respecto en el comunicado de Budapest que es el primer tratado internacional que hace frente a delitos informáticos como es el hostigamiento y acoso llevado a cabo en un contexto digital

2.5 Ciberacoso: Extensión del acoso

¿Es el ciberacoso solo una extensión del acoso presencial? En su artículo, “acoso escolar en la red” publicado en la revista virtual educa en 2006, Anseles Hernández e Isabel Solano, ambos de la Universidad de Nurda, España, consideran que si definen al primero como empleo de tecnologías de comunicación  (TIC), para enseñamiento de una victima.

...