DESARROLLA HABILIDADES PARA LA PLANIFICACIÓN DE ESTUDIO EFICAZ MEDIANTE EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

DESARROLLA HABILIDADES PARA LA PLANIFICACIÓN DE ESTUDIO EFICAZ MEDIANTE EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

1. INTRODUCCIÓN.

El aprendizaje autónomo es aquel donde el estudiante adquiere nuevos conocimientos por su propia cuenta, supone la capacidad de dirigir, controlar y evaluar el proceso de aprendizaje de manera consciente, mediante la práctica de métodos y estrategias que permitan alcanzar metas de aprendizaje que el estudiante se ha impuesto.

En este sentido, es un es un proceso auto reflexivo que se puede resumir cómo aprender a aprender, a las personas que han aprendido por aprendizaje autónomo se les llama autodidacticas.

2. OBJETIVO

Determine y formule un objetivo del aprendizaje autónomo en su planificación.

En la materia de METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y TÉCNICAS DE ESTUDIO mi objetivo es:

• Leer comprensivamente.

• Familiarizarme con el tema para la adquisición de nuevos conocimientos de diferentes fuentes.

• Repetir de manera sistemática.

• Creación de nuevas ideas y desarrollo de estas.

Desarrollar un conjunto de habilidades y actitudes que me permitan determinar cuáles son las mejores herramientas y métodos para adquirir nuevos conocimientos y realizar experimentos de manera independiente.

Por ejemplo: por medio de un juego puedo poner en práctica diversas habilidades mentales, estrategias, entre otros.

Enfocarme en aprender sobre uno o más temas en particular de manera independiente para así comprender y aprender acerca de la materia metodología de la investigación, lo cual debo implicar determinación, esfuerzo, responsabilidad y constancia para lograr mi objetivo, para ello de hacer un autoanálisis, ser crítica cuando realice una investigación o práctica, ser disciplinada y constante para mantener un ritmo de estudio adecuado, tomar la iniciativa por buscar diversas maneras de adquirir conocimientos.

3. ESTRATEGIAS.

Proponga dos estrategias de aprendizaje que faciliten su aprendizaje autónomo en la planificación.

ESTRATEGIA DE AFECTIVO-MOTIVACIONALES.

Desarrollar autoconfianza en mis capacidades y habilidades, logar una motivación intrínseca hacia la terea o actividad que debo realizar y saber superar dificultades.

ESTRATEGIA DE AUTORREGULACION.

Analizar la tarea, leer las instrucciones, resaltar o subrayar partes del escrito que sean importantes.

Establecer metas, proponer una meta de estudio que mejore mi aprendizaje.

Autoevaluar, detenerme a evaluar el escrito, reforzar lo aprendido.

4. INSTRUMENTO DE LAS TIC.

Aplique un instrumento de las TIC en la planificación de su aprendizaje autónomo.

Herramientas tecnológicas y prácticas educativas: del diseño al uso.

Evaluar el medio a través de del cual obtendré información para el respectivo aprendizaje, con la ayuda de algunos instrumentos como: escala de asimilación, pruebas, portafolio, proyectos, monografías, internet, afiches, archivos, entre otros.

Pensar primero en el proyecto y no en la tecnología.

• Orientar mi proyecto considerando la cultura constitucional.

• Integrar el proceso mediado con TIC.

• Planificar la transferencia de la tarea.

• Utilizar los resultados para mejorar próximas implementaciones.

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