Derechos Humanos

“seguridad, derechos humanos y justicia: violencia en el espacio” Se enfoca en las denuncias de violencia de los derechos humanos en la forma de vivir de la mayoría de personas, los lugares, las limitaciones; y propone que el Estado forma parte de la violencia por no darle prioridad a las necesidades denunciadas mediante foros para reducir la violencia.

Existe una relación ambigua entre el Estado, el espacio y la violencia, que cada quien puede tener una respuesta en cuanto a lo que está fallando por ejemplo que el Estado no es una entidad homogénea y eso sea lo que imposibilita el orden sobre las estrategias para contralar la violencia, volviéndolo incapaz; en cuanto al espacio, facilita la violencia por la mala arquitectura de barrios y colonias ese ambiente que hace la poca satisfacción de las personas también por recibir servicios precarios, el poco interés de llevar a cabo proyectos como: proyecto mejoramiento de barrios, proyecto barrios seguros, y proyectos barrio-ciudad; que deben ser derechos vitales para el mejoramiento en la calidad de vida.

En cuanto al tema de “Educación para una Convivencia Democrática: Los Gobiernos Estudiantiles de Secundaria y la Formación Ciudadana” se fundamenta en inculcar a los jóvenes de secundaria en gobiernos estudiantiles enfoques como: valores, compromiso, ciudadanía, legitimidad, participación, organización, puede llegar a tener un impacto positivo en una gobernación completa de un Estado, porque tendría buenas bases para una buena democracia, y ésta democracia va de la mano con los derechos humanos por ser decisiones por parte de las personas mediante la participación que da legitimidad a los representantes.

Y su técnica es no dejar la teoría en papel sino llevarla a la práctica

Una identidad necesita de participación formada de una buena educación para lograr gobiernos estudiantiles estables y que estos llevan a una democracia.

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