Diferencias entre intervención social
Enviado por 1921823 • 7 de Octubre de 2021 • Apuntes • 437 Palabras (2 Páginas) • 250 Visitas
[pic 1]Intervención socioeducativa
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Mas que nada lo que viene haciendo la intervencion es Planear y ejecutar programas de impacto social a través de actividades educativas en diferentes grupos de individuos. (Perla)
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Pedagogía Social (espe)
[pic 13]Se centra en la investigación social y el analisís de la problemática social.[pic 14][pic 15][pic 16]
- La educación socal como práctica educativa.
- Estudio de la educación en las relaciones con la sociedad.
- Ayudar en el proceso de socialización.
Educación social (ANDREA)
El educador social planifica y aplica programas y estrategias de intervención socioeducativa en diferentes colectivos.
Estudio de la educación en las relaciones con la sociedad.
Realizada por profesionales.
Pofesión basada en la intervención directa.
Profesión como acompañamiento.
Ayudar en el proceso de socialización.
Prevención, ayuda y reinsefción
Intenta lograr derechos humanos, inclusión y bienestar.
Orientada a y para toda la sociedad.
Integra saberes y conocimientos de la praxis de la educación social.
Pedagogía social como base de la educación social.
CONCEPTO | INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA | PEDAGOGíA SOCIAL | EDUCACIÓN SOCIAL |
AMBITO | Escolar y social. | Social, escolar y ayuda social. | Sociocultural y escolar. |
CARACTERÍSTICAS | Valora la herencia sociocultural del individuo y de las comunidades, la participación y la democracia cultural, la identidad cultural y el desarrollo autónomo. | Se caracteriza por la prevención, ayuda y reinserción de quienes pueden padecer o padecen a lo largo de toda su vida deficiencias en la socialización o en la satisfacción de necesidades básicas. | Se enfoca en la práctica, trabaja directamente con el alumno, es mucho más teórica y contribuye a la armonía, el educador social planifica y aplica los programas y estrategias.( Espe) |
APLICACIÒN | En la prevencion socioeducativa, impulsa la cooperación y la coordinación de los servios institucionales y organizaciones sociales del entorno, asi como en los factores sociales y culturales que condicionan las capacidades educativas. (ANDREA) | Una de las aplicaciones más importantes es la asistencia familiar para ofrecer apoyo ante las situaciones de vulnerabilidad. Empoderamiento de la persona. | Transmisión, desarrollo y promoción de la cultura. Conocimiento, análisis e investigación de los contextos sociales y educativos. |
OBJETIVO | Resolver problemas y el desarrollo del sistema social aplicando integradamente estrategias y tecnicas interventivas en varios niveles, desde un estilo activo de prestaciòn de servicios y con criterios organizativos centrados en la atencion integral de la persona. | La educación social. Es implulsar programas de excelencia, integrando los medios necesarios en relación con el fin. (PERLA) Planificar, analizar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje. Servir a las comunidades y a los individuos en la solución de coyunturas obstaculizadoras para su desarrollo correcto. | Observar y detectar a sujetos que se encuentran en situación de riesgo. Coordinar con otros profesionales. Dinamizar y promover las relaciones positivas de convivencia del sujeto con el entorno.(P |
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