EDUCACION

Entre los antecedentes de estas conductas de riesgo mismas, éstas constituyen un conjunto amplio y las enfocan en cuatro: las farmacodependencias, la conducta sexual temprana, la delincuencia y otras conductas violentas, y la deserción escolar. No incluyen algunas de importancia en las lecciones, como son las alteraciones de las apetencias (bulimia y anorexia nerviosa), por razones de espacio y por haber tratado estos temas en otras publicaciones (iv,v) y en otra lección de este curso. También se han tratado previamente en forma breve algunos problemas específicos de psicopatología.

La concentración de estas conductas en el mismo grupo de adolescentes ha sido uno de los hallazgos más consistentes de la literatura desde el estudio inicial ya citado de los Jessor en los Estados Unidos, y que luego documentara Maddaleno a fines de la década del 80 en Santiago de Chile (op.cit.). Las conductas mencionadas tienden a no distribuirse en forma aleatoria entre todos los adolescentes de una población dada, sino a concentrarse en un subconjunto de estos, que habitualmente presentan características de riesgo. Son los mismos adolescentes los que consumen drogas, los que tienen actividad sexual precoz, los que presentan conductas sociales desviadas, y los que tienen bajo rendimiento escolar. Este hecho estadístico tiene consecuencias importantes para la prevención de estas conductas, como veremos más adelante.

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