EL NÚMERO MÁXIMO DE CARACTERES ES DE 80 POR CADA HERRAMIENTA POR BIMESTRE
perrrosyeyeyeResumen30 de Agosto de 2018
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA[pic 1][pic 2]
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ZONA ESCOLAR 112
ESC. PRIM. FED. EMANCIPACIÓN
C.C.T. 21DPR1211U
SECTOR: 12
GRADO: | 4º | GRUPO: | A | BIMESTRE: | v |
EVALUACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE
EL NÚMERO MÁXIMO DE CARACTERES ES DE 80 POR CADA HERRAMIENTA POR BIMESTRE
No. | Nombre del alumno | Escritura | Lectura | Matemáticas |
1 | BUENOS/ MORALES *SILVESTRE | Leer diversos folletos informativos. | Realizar sumas utilizando la baraja numérica. | |
2 | GUEVARA / SACA *YULIZA | Utilizar la baraja numérica para resolver sumas. | ||
3 | HERNANDEZ / ROMERO * BRUNO AXEL | Realizar una lista de las características del folleto. | Realizar operaciones básicas como suma, resta, y multiplicación. | |
4 | JUAREZ / MONTES* IVONE | Leer diariamente 20 minutos | ||
5 | LOBATO / RAMIRES * MARIA. FERNANDA | |||
6 | MOLINA / CUATOZ * PAMELA | . | Jugar baraja numérica y ubicar el valor posicional del número. | |
7 | MONES / MORALES * DANA | Realizar un folleto utilizando mayúsculas en los títulos. | Realizar la descomposición de números de cuatro cifras. | |
8 | MONTES. / NAVA * CLARA IVONE | Resolver problemas que implican sumas. | ||
9 | MONES / RAMIREZ *ARELI | Escribir la información que buscaste de manera correcta. | Realizar arreglos rectangulares para comprender la multiplicación. | |
10 | MONTES / RAMIREZ* CARLOS | Practicar la lectura en voz alta de manera constante. | Revisar la descomposición rectangular para comprender la multiplicación | |
11 | MONTES / ZACA * ALEXIS ELISEO | Escribir una anécdota de tu familia. | Estimar la longitud de diferentes objetos. | |
12 | OCOTL / MONTES * EFREN | Resolver problemas con operaciones básicas. | ||
13 | PACHECO / CASTELLANOS * ELOISA | Escribir un poema y utiliza la metáfora. | Ordenar objetos de acuerdo a su longitud. | |
14 | PACHECO / GOMEZ * VANESA | |||
15 | PACHECO / MONES * BRISSA MARIA | |||
16 | PEREZ / CABRERA * MARELY | |||
17 | PÉREZ / LARA * MARELLI | |||
18 | QUECHOL. / CHILCHOA * NELY | |||
19 | QUECHOL / GUEVARA * MARIA ISABEL | |||
20 | QUECHOL / RAMIREZ * EMMANUEL | |||
21 | QUECHOL / SANTOS * ZITLALI | |||
22 | ROBLES /MECATL*ESTELAN GUADALUPE | |||
23 | RODRIGUEZ /ISLAS* GUADALUPE | |||
24 | SANCHEZ / CABRERA * MARIO | |||
25 | SANCHEZ / CABRERA * PAULA | |||
26 | SORRIBA/ GONZALEZ *AVRIL | |||
27 | TOCATL/GUEVARA* ESTRELLA |
ATENTAMENTE EL MAESTRO DE GRUPO | Vo.Bo. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA |
PROFR.MANUEL JAVIER PONCE TLAPANCO | PROFR. LUIS MIGUEL VÁZQUEZ MARTÍNEZ |
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