Educacion
Enviado por fab18 • 1 de Septiembre de 2014 • 237 Palabras (1 Páginas) • 189 Visitas
No se puede negar que hoy en dia la educación en chile pasa por una crisis de enormes dimensiones.
Reconoce ciertas fallas "del mercado” de la educación:
- Falta de conciencia de que estudiar ayuda al país.
- Asimetría en la información (se propone mayor estandarización).
- Al egresar, no necesariamente se logran las expectativas económicas.
- Incertidumbre por terminar la carrera (problemas económicos, etc.)
- Fallas en los créditos, lo que haría necesaria la intervención estatal.
- Problemas con los criterios para la entrega de subsidios.
- No hay garantías de que los subsidios entregados para educación se usen
efectivamente para eso.
Como mecanismo, el financiamiento mixto a la educación ha sido bastante
cuestionado desde su instalación y durante los gobiernos de la Concertación ha sido
una de las banderas de lucha más importante tanto a nivel secundario como
universitario. Lamentablemente, la LGE no modifica este mecanismo a nivel escolar (a
pesar de ser una de las principales consignas del movimiento secundario del 2006),
aunque existe un proyecto de ley que busca duplicar preferencialmente las
subvenciones.
El modelo chileno de financiamiento a la educación es uno de los más
particulares y cuestionados del mundo. Es un modelo mixto, donde existen aportes
privados y públicos, lo que se encuentra desde los ciclos obligatorios (básica y media)
hasta en las instituciones de educación superior. En el informe de la CAPESUP, se
conciben y diferencian ambos tipos de gastos. A
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