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Educacion


Enviado por   •  12 de Marzo de 2015  •  219 Palabras (1 Páginas)  •  112 Visitas

En esta etapa hablamos sobre conocerse y valorarse así mismo, abordando problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue, aprendimos a desarrollar nuevos conocimientos con base en sus aprendizajes previos para asignar un nuevo significado.Destinguir las inteligencias múltiples para reconocer sus capacidades más sobresalientes, con la finalidad de enriquecer s aprendizaje. Reconocer los estilos de aprendizaje, para identificar lo que predomina en su persona y utilizarlo como una herramienta más en su aprendizaje.

El desarrollo y la maduración del aprendizaje como un proceso a través del tiempo y los ambientes, favorables o desfavorables.Asi, algunos aprendizajes aparecen cuando el sujeto ha adquirido cierto nivel de maduración.

Comprendí la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner ofrece aportaciones muy significativas alos educadores y capacitadores acerca del tema de la inteligencia. El definía como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que son valiosos en una o más culturas.

Aprendí con cuales inteligencias se apegan más ami manera, tales son:

.-Inteligencia kinestesica que consiste en la habilidad de usar y controlar el cuerpo o una parte de este. Es característica de deportistas, actores y actrices, así como bailarines y las bailarinas.

.-Inteligencia interpersonal que se refiere a la habilidad de entender las emociones y los valores de otras personas. Este tipo de personas que tiene esta habilidad son líderes naturales, capaces de influir

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