IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY
Enviado por PauVR • 26 de Mayo de 2019 • Ensayos • 288 Palabras (2 Páginas) • 205 Visitas
IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY
- Explicar la relación entre la apropiación del signo y el proceso de aprendizaje:
Creo que es necesario mencionar que para Vigotsky, la educación implica el desarrollo potencial del sujeto, y la expresión y el crecimiento de la cultura humana, es decir, que el hombre va adquiriendo y/o desarrollando ciertos aprendizajes por medio de la interacción que tiene con sus semejantes dentro de su cultura.
Por lo que nos menciona que en este proceso de conocimiento es primordial el uso de instrumentos socioculturales que son las herramientas y signos, de estos últimos nos dice que transforman internamente al sujeto que ejecuta la acción, es decir, el signo siempre es inicialmente un medio de acción sobre los otros y solo luego se convierte en un medio de acción sobre sí mismo.
Para ser más concreta, Vigotsky nos dice que los signos son como la apropiación de conocimientos que el hombre adquiere de los otros, pero de esta forma se podría decir que para adquirir ese conocimiento es por medio de un proceso en el cual primero observa dicho conocimiento, observa como lo ejecuta el otro sujeto para después adaptarlo a nosotros y poder generar un aprendizaje cuando ya hemos podido ejecutarlo.
- Comentario de la importancia del proceso comunicativo en el enculturamiento de los individuos:
Creo que como se mencionó en la lectura, el desarrollo psíquico de la persona está en el sistema de su comunicación con los otros; uno siempre genera y/o adquiere aprendizajes por medio de la interacción con los otros por lo que la comunicación es de suma importancia para enculturarse.
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