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Actividad 1

Cambios de paradigma en el actuar del docente

Equipo: LAMF, MEMG, FJPG y MDGA.

A continuación se presenta una tabla comparativa que muestra las principales diferencias entre el docente centrado en la enseñanza y el docente centrado en el aprendizaje:

Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje

El docente anterior pretendía la búsqueda de un bien material en su área. El docente actual busca el desarrollo de las personas y mantenerse a la par de las actualizaciones de su materia.

Proporcionar instrucción y enseñar Producir aprendizaje

Transfiere conocimiento del profesor alumno buscando mantener un alto grado de enseñanza en el profesor. Crea entornos basados en la experiencia para llevar al estudiante a descubrir nuevas formas de construir el conocimiento por sí mismo.

Generar más unidades de enseñanza automatizada y aislada era lineal. Búsqueda de nuevas estructuras y métodos negociables ya que los planes de estudio comprenden opciones ya que no prescribe una respuesta única.

El docente pretende incrementar su productividad sin disminuir la calidad de su producto Busca opciones menos costosas par producir mayor aprendizaje con el mismo costo

Tenía alumnos más selectos y con compromiso, # mayor de profesores La población de alumnos es más diversificada e individualista, menor # de profesores enseña a mayor # de estudiantes, mas asignaturas orientadas al ejercicio profesional.

La evaluación se hace mediante opción múltiple. Se evalúa en base a competencias

La educación que impartía el docente era meramente técnica e ideológica Se busca una actitud lucida y crítica.

El docente se preocupaba por impartir un tema y el desarrollo de sí mismo. El desarrollo del estudiante está en primer término al igual que el desarrollo del la materia.

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