LA ESCARAPELA.

Secuencia didáctica: Escarapela

Objetivos:

Que el niño logre…

Conocer la existencia del pasado a través de la información aportada, para poder valorar la historia de su comunidad.

Reconocer los símbolos patrios.

Desarrolle sentimientos de amor y respeto a la patria.

Contenidos:

Relato del hecho histórico: Día de la Escarapela

Análisis del contexto histórico –social de la conmemoración.

Valoración y aceptación de las opiniones de los demás.

Estima e interés por la narración.

Actividades:

Inicio:

Indagación de saberes previos.

Preguntas problematizadoras:

Ustedes saben ¿Qué se celebra el día de hoy? ¿Qué es una escarapela? ¿Qué colores tiene? ¿Cuándo la usamos? ¿Por qué? ¿Quién la creo? ¿Para qué? ¿Cuándo sucedió esto? ¿Hace poco o hace mucho tiempo?

Desarrollo:

Lectura de información: “LA ESCARAPELA”

Exposición de imágenes de la época colonial, reflexionamos.

Observamos la vestimenta de la época.

Cierre:

Pegamos papelitos celestes y blancos EN LA ESCARAPELA

Repartimos Escarapelas en la Escuela

Confeccionamos una Escarapela gigante en forma grupal con las manos con tempera de los niños.

Estrategias:

Indagación de saberes previos.

Observación.

Dialogo dirigido

Registro gráfico.

Recursos:

Laminas, hojas, papel madera, temperas, imágenes, Escarapelas.

Espacio:

Áulico y no áulico

Tiempo:

1 clase

Evaluación:

Se llevara a cabo mediante la observación directa, durante las actividades y manifestaciones de los niños.

Se tendrán en cuenta las producciones gráficas, verbales y actitudinales.

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