La desigualdad social DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVOS

HIPÓTESIS

VARIABLES

BIBLIOGRAFÍA O WEBGRAFÍA

Problema Central

General

General

Dependiente

La desigualdad social en la escuela “Franklin Delano Roosevelt” y su impacto emocional en los estudiantes del primer al sexto año de educación general básica.

El estudio de la desigualdad social es el más grave problema de la sociedad.

Uno de los problemas más evidentes de la escuela  es la desigualdad social que existe entre sus alumnos.

Determinar los factores de  la desigualdad social en la escuela “Franklin Delano Roosevelt” y su impacto en los estudiantes del primer al sexto año de educación general básica.

La desigualdad social puede afectar de manera directa en los estudiantes de la escuela Franklin Delano Roosevelt.

El impacto emocional en los estudiantes del primer al sexto año de educación general básica.

http://www.unicef.org/ecuador/overview_5502.htm

http://blogs.worldbank.org/voices/es/para-combatir-la-desigualdad-tenemos-que-eliminar-las-disparidades-en-la-infancia

Subproblema

2.- Es el trato desigual que indica diferencia o discriminación de un individuo hacia otro debido a su posición social, económica, religiosas, sexo, raza, color de piel, entre otros.

Las minorías sociales son las que más sufren trato desigual. Las grandes entidades o grupos usan la discriminación para mantener control de los pequeños grupos. Esto se ve mayormente en el área de la política y la religión donde éstos aíslan a los grupos minoritarios para así seguir controlando y acaparando ciertas áreas de la sociedad.

Específicos

Específicas

Independiente

Falta de capacitaciones.

1.- Realizar capacitaciones a los estudiantes para que tengan un mejor entendimiento acerca de la desigualdad social.

1.-  El rechazo de ciertos estudiantes hacia otros genera aislamiento.

La desigualdad social en la escuela “Franklin Delano Roosevelt”

La falta de inclusión.

3.- Las desigualdades sociales que se refleja en la escuela tiene su origen en la diferencia étnica, ya que un 5% de estudiantes son otavaleños, los cuales usan vestimentas diferentes al restos de estudiante, esto genera que los estudiantes los miren de una manera diferente y se aparten de ellos.

2.- Diseñar actividades que puedan servir para fomentar la convivencia entre estudiantes.

2.- La falta de capacitación tanto a padres como alumnos provoca las desigualdades sociales.

Falta de interés por parte de autoridades.

3.-  intervenir directamente con los estudiantes para saber cuál es su pensamiento.

3.-  La enseñanza de los padres influye en la actitud y/o actitud de los estudiantes.