La nueva educacion
Enviado por ritamargarita • 17 de Enero de 2014 • Ensayos • 248 Palabras (1 Páginas) • 233 Visitas
La nueva educacion
Suerge de las decepciones de las lagunas que aparecen como caracteristica de la educacion tradicional.
La infancia posee una significación y un objetivo propio; tiene su valor en si misma. El niño no es un ser imperfecto, incapaz; realiza una configuración original y coherente. Entre sus necesidades y su medio de vida existe una armonía. “la infancia constituye un periodo de plasticidad donde el ser puede multiplicar las ocasiones de experimentar y de diversificar sus posibilidades.
Libertad, iniciativita, actividad
Se trata de asegurar al niño una zona de autonomía y solo con esta condición se le podrá llamar activo, en la medida en que el niño toma la iniciativa en su tarea, esta coincidirá con las cuestiones que se plantea; al manifestarse libremente, sus intereses podrán ser conocidos y propuestos como bases para sus actividades.
Comunicar
El alumno se expresa con ocasión de sus actividades; utiliza lenguaje para aclarar experiencias personales que le preocupan y que quiere discutir con alguien.
Trabajo en grupo
Constituye un lugar donde los cambios se hacen de igual, ya que están en una comunicación reciproca, cada uno aprende, expresan sus opiniones y también escuchar a otros
Comunidad
Es aquí donde el niño intenta contribuir a su progreso: una solidaridad de la que se puede esperar la cual permite superar los egoísmos , y no solamente en las disputas infantiles.
Reconciliar la cultura y la existencia
La escuela podría convertirse, para el alumno , en un medio vivo , abierto a la vida .
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