Planeacion Matematicas
Enviado por brenceballos • 4 de Diciembre de 2013 • 206 Palabras (1 Páginas) • 286 Visitas
ESCUELA: IGNACIO RAMIREZ CLAVE:____018___________LOCALIDAD: Chetumal
GRADO Y GRUPO: 3º A PERIODO DE APLICACIÓN: 9- 13 DE DICIEMBRE
ASIGNATURAS TEMA
Matemáticas Lección 18 ¿multiplico por 10 o por 100?
MODALIDAD Plan clase
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos.
COMPETENCIAS QUE FAVORECEN
Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar
procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente
EJE O AMBITO Sentido numérico y pensamiento algebraico
MATERIAL DIDACTICO
SECUENCIA Didáctica Sesión 1
Los alumnos deben identificar y encontrar una forma práctica para multiplicar un número por 10, 20, 30, 100 o 200, revisando las características en común.
Plantear problemas de manera oral: si tengo 2 paquetes con 10 monitos cada uno ¿Cuántos tengo en total? Si cada paquete tuviera 20 ¿Cuántos monitos habría?
Practicar con el material que presentara el maestro usando cantidades terminadas en cero y anotarlas en su libreta.
Realizar operaciones en su cuaderno donde se utilice la multiplicación con dos y tres números a la vez:
2x3=_______ 2x5x100=________
Sesión dos
Los alumnos jugara al tiro al blanco de las multiplicaciones, solo tendrán un minuto para responder las
Después del juego formarse en equipos para practicar en la tabla de la pág. 65
Tiro al blanco
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