Qué son los valores?

INTRODUCCION

Hablar de valores es un tema en prácticamente todos los segmentos de la población mexicana. En general, se coincide en que su distorsión, falta o ausencia, índice en las conductas que rompen el orden social, como la violencia que sufren nuestro estado y el país.

Para el desarrollo de este tema se presentan problemáticas basadas y observadas por la práctica docente, en el Instituto Jardín de Niños Dicha institución ha generado situaciones las cuales me han llevado a tomar el interés de estas, para llevar a cabo el desarrollo e investigación de la problemática a presentar. A pesar de que existen diversas problemáticas y algunas muy extensas, se le da prioridad a la que considero importante en lo personal. Se aborda la opinión personal de su servidora, así como a base de internet, antologías, para dar realización y seguimiento a esta guía de investigación.

Se tiene presente el desarrollar en este proyecto de investigación, la importancia de los valores en la educación, hablando en sí, en educación inicial. En la actualidad hablar de valores como se menciono en un principio es un tema complejo, porque estos varían según el criterio de cada persona, o bien, la religión a la que esta pertenezca. Esta idea se concibe al momento de mis observaciones dentro del aula donde actualmente realizo mis prácticas docentes. Se percatan varias situaciones las cuales a simple vista pueden ser “normal” en el comportamiento de un niño. Pero se da el tiempo de pensar y analizar, me doy cuenta que la falta de valores en la educación y el aula donde me encuentro, es tristemente pobre, y que le falta enriquecimiento y más que nada motivación a seguirlos y aplicarlos. Muchas veces en la realidad muchos niños no tienen en casa padres que le reflejen hacia ellos los valores o costumbres adecuadas para su edad. Es por eso que nos encontramos con niños agresivos, malos hábitos, porque son costumbres que optan los niños en casa. Por ello el docente forma parte de un papel importante como formador de valores, pues en la realidad escolar nos encontramos con diversos problemas que muchas veces al docente se le escapan de la mano. Los valores más que nada se dice venir de la consciencia de cada persona, pero ¿el niño que consciencia tiene a su edad temprana? El niño vive libre y no es capaz de medir las consecuencias que tienen sus actos.

Como lo mencione al principio este tema es muy complejo, porque cada niño tiene una religión y una cultura. Se debe estar preparado para esta formación en valores, más que nada en la educación inicial, pues es donde el niño adquiere sus primeros aprendizajes, y si el niño adquiere valores positivos, será difícil que logre cambiarlas en lo largo de su camino.

¿Qué son los valores?

Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud. Se traducen en pensamientos, conceptos o ideas, pero lo que más apreciamos es el comportamiento, lo que hacen las personas. Una persona valiosa es alguien que vive de acuerdo con los valores en los que cree. Ella vale lo que valen sus valores y la manera cómo los vive.

La educación en valores debe brindarles a los niños y niñas herramientas para que puedan desarrollar su propio criterio buscando la verdad y no ser manipulados por otros, para querer el bien por voluntad propia y no por obligación, para que puedan afrontar así las dificultades con confianza y optimismo, para que crezcan con buena autoestima, y con deseos de superarse y mejorar la sociedad en que viven.

El fomentar los valores en una institución escolar, lleva un trabajo arduo, pues se tiene que tener la cooperación de los padres de familia, docentes y mismos alumnos.

Marco de referencia

A pesar de la efervescencia social sobre los valores, hay diversas interpretaciones del término, por lo que con frecuencia se comenten errores conceptuales en los ámbitos académico y social.

También se pierde de vista que no todos los valores esta en el mismo nivel, sino que históricamente se han estructurado en jerarquías y categorías, lo que conlleva la generación de listas enormes de valores, todo igual de importantes y cuya sola memorización resulta complicada. Esto es tan absurdo como poner en el mismo nivel el todo y sus partes.

Asimismo, cabe mencionarse que los valores tienen una graduación, en el sentido de que a cada uno pueden asignársele etiquetas lingüísticas que van de <<regulares>> a <<excelentes>>.

Estos conceptos surgen del realismo filosófico que subraya el valor de las cosas por sí mismas, en el cual se enmarcan los principales sistemas educativos del mundo, como sucede en México con el artículo tercero constitucional.

Dicha filosofía utiliza el concepto virtud como instrumento para ordenar y jerarquizar los valores a partir de los que tienen categorías cardinales – prudencia, fortaleza, templanza, y Justicia – que, postuladas por Aristóteles, han asumido muchos filósofos y hoy están vigentes.

La socialización es una necesidad para el desarrollo y supervivencia del ser humano en lo individual, como en el grupal y respecto a la especia; es una capacidad intrínseca a su naturaleza. En las sociedades, las personas, en su inmensa mayoría, conocen y aceptan el orden social, son capaces de descubrir la finalidad de lo social y de colaborar para conseguir el bien común, entendido no como principio político, sino como concepto sociológico. (Lopez, 2000).

En lo personal, hoy en día estamos expuestos a diversas actitudes, principalmente nos topamos con diferentes culturas a nuestro alrededor, en nuestra comunidad, en fin. Como bien se menciona el ser humano sobrevive en lo individual, y es capaz para sobrevivir, agruparse y adaptarse a nuevas eras, todo con el fin de conseguir un bien común como se dice. Para esto es importante como sociedad, fomentar valores, llevarlos a cabo y ponerlos en práctica.

Nosotros como futuros docentes, poner claramente el ejemplo a nuestros alumnos, y tomar en cuenta que ha falta de valores, se ve como se despliegan diversas problemáticas relacionadas a escases de estos.

EL RESPETO

Las escuelas deben de ser lugares donde se fomenten valores democráticos, se integre a todos los colectivos sin exclusión, enseñar a respetar al prójimo a tener empatía

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