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Red De Los Problemas Ambientales


Enviado por   •  5 de Marzo de 2014  •  340 Palabras (2 Páginas)  •  307 Visitas

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La crisis ambiental lleva a cuestionar el pensamiento y el entendimiento del mundo, por ello es necesario el dialogo de saberes para la comprensión y búsqueda de alternativas a los problemas ambientales, ya que sabemos que el saber ambiental es una incertidumbre, por eso es necesario saber que los problemas ambientales navega hacia nuevos horizontes del ser y del tiempo, fuera de la relación de identidad entre el concepto y lo real que propone la epistemología y la metodología de la ciencia en el imaginario de la representación, el saber ambiental indaga la relación entre el ser y el saber, la constitución de nuevas identidades que permiten la emergencia de nuevos actores sociales en los actuales procesos de reapropiación de la naturaleza y recreación de las culturas. Esta perspectiva abre nuevas vías para la desconstrucción del logos científico, de la objetivación, la cosificación y la economización del mundo, y para repensar la racionalidad ambiental desde las condiciones del ser: no del hombre en general, sino del ser constituido por su saber y su cultura, en los diferentes contextos en los que significa a la naturaleza, reconfigura sus identidades y fragua sus mundos de vida.

Por lo cual debemos implementar en las aulas estrategias didácticas que aborden estos temas para poder empezar a minorizar esta problemática que está dañando a nuestro mundo y sobre todo hacer conciencia en nuestros alumnos que de esta manera se enfrentan los efectos de naturalización de los procesos políticos de dominación al subsumir a la sociedad como subsistema de un ecosistema global y dentro de la lógica del mercado a esos principios ordenadores del mundo, que neutralizan la conciencia de los agentes sociales al pensarlos como individuos iguales dentro de una misma Tierra y ante un futuro común. El saber aparece como un proceso que se despliega en las mallas del poder, donde visiones e intereses diversos promueven la generación de conocimientos asociados a diferentes racionalidades, abriendo posibilidades alternativas de organización productiva y de apropiación de la naturaleza en la construcción de un futuro sustentable.

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