Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Enviado por Martin Aricochea • 17 de Noviembre de 2017 • Resúmenes • 358 Palabras (2 Páginas) • 463 Visitas
Actividad
Datos generales:
Nombre del niño:
Edad:
Fecha:
Datos pedagógicos:
Área | Competencia | Capacidad | Indicador | Indicador especifico |
Psicomotricidad | Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad | • Comprende su cuerpo. | • Manifiesta sus sensaciones y necesidades corporales, y reconoce las partes de su cuerpo a través de gestos, acciones y algunas palabras. Da muestras de que reconoce su imagen al mirarse en el espejo o al mirar fotos en las que aparece. | Señala las partes de su cuerpo cuando se le solicita. |
Actividad 1
Al llegar al aula se le saluda al niño, luego le enseño a cantar una canción donde menciona algunas partes de cuerpo.“las partes del cuerpo”
Cabeza, hombros, rodillas
Cabeza, hombros, rodillas,
Pies.
Cabeza, hombros, rodillas,
Pies.
Así este juego es.
Esta es mi cabeza, éstos no lo son.
Esta es mi cabeza, éstos no lo son.
Toco mi cintura, toco mis rodillas,
Toco mis axilas y me hago cosquillas.
Cabeza, hombros, rodillas,
pies.
Cabeza, hombros, rodillas,
pies.
Así este juego es.
Luego pido que señale las partes de su cuerpo de acuerdo a la canción y finalmente se le entrega una hoja para marcar las partes del cuerpo mencionados por la docente.
Actividad
Datos generales:
Nombre del niño:
Edad:
Fecha:
Datos pedagógicos:
Área | Competencia | Capacidad | Indicador | Indicador especifico |
Psicomotricidad | Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad | • Comprende su cuerpo. | • Manifiesta sus sensaciones y necesidades corporales, y reconoce las partes de su cuerpo a través de gestos, acciones y algunas palabras. Da muestras de que reconoce su imagen al mirarse en el espejo o al mirar fotos en las que aparece. | Menciona las partes de su cuerpo. |
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