Taller de reflexion Violencia de genero

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Taller 1 (Violencia de genero)

LO QUE HACES Y DICES A LOS DEMAS PUEDE CREAR O DESTRUIR

Presentado por:

Angie Esmith Camayo Murcia

Arlin Minyeli Escobar Muñoz

Karen Natalia Erazo Gaviria

Nury Alejandra Bolaños Piamba

Presentado a:

Docente

Maria Eugenia Montilla Gomez

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE POPAYÁN

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

TALLER DE REFLEXION I

TRABAJO SOCIAL- VII SEMESTRE

NOCTURNO-GRUPO 5

POPAYÁN-CAUCA

2022

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ACTIVIDAD 1- VIOLENCIA ESCOLAR “Bullyng”

LUGAR:  Institución Educativa Normal Superior de Popayán

FECHA:

HORA:

GRUPO PARTICIPANTE: Estudiantes del grado 9°

FACILITADORES: Estudiantes VII semestre Trabajo Social

• Angie Esmith Camayo
• Arlin Minyeli Escobar
• Karen Natalia Erazo
• Nury Alejandra Bolaños

TEMPORALIZACIÓN: El Taller a realizar se podrá elaborar en un tiempo aproximado de 2 horas. [pic 5]

Presentación del taller

El reconocimiento y garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, implica un compromiso contundente para la protección frente a cualquier forma de violencia que los afecte. Es por eso que la Fundación universitaria de Popayán, en conjunto con un grupo de estudiantes del programa de Trabajo social de VII semestre, busca promover y prevenir la Violencia escolar “bullyng”, y lograr con esto diferentes espacios en donde la población estudiantil tomen conciencia de que todo “lo que haces o dices a los demás puede crear o destruir”.

Introducción

El bullying es una problemática social que con el pasar del tiempo ha incrementado en diversos entornos. Siendo esta un acto de violencia en el cual se da un desequilibrio de fuerzas, y se tiene la intención de hacer daño y es persistente en el tiempo, las manifestaciones del acoso escolar son de tipo físico y psicológico que afecta no solo a los niños víctimas, pues el terrible daño tiene alcance también en los espectadores y el acosador generando un efecto negativo en el ambiente y en las personas que lo sufren o lo replican, por ello es importante elaborar diversas estrategias que nos permitan un abordaje más dinámico y de concientización para dar a conocer la relevancia, las manifestaciones y afectaciones que esta problemática trae para la vida de cada una de las personas que se enfrentan a ella, siendo también importante que comprendamos como comunidad educativa que este tipo de actos no puede ser justificado ni tolerado bajo ningún circunstancia, por lo que es necesario que todo el personal de la comunidad educativa se involucre en la identificación de estas problemáticas y promover en el entorno educativo que lo que hacemos y decimos puede construir a al otro o lo puede destruir.

Objetivos

General: Prevenir el bullyng desde el ámbito educativo en los estudiantes del grado 9° de la institución educativa normal superior de Popayán.

Específicos:

• Realizar una actividad para la prevención del bullyng en adolecentes del grado 9°.
• Indicar los conceptos del bullyng en el entorno social y educativo.
• Evaluar los resultados obtenidos en el taller.

Recursos:

• Diapositivas.
• video reflexivos en cuanto a violencia.
• Folleto educativo sobre la violencia escolar “bullyng”

Materiales:

• Computador.
• Video ben.
• Lapiceros-marcadores.

Metodología:

Para dar inicio la sesión del taller sobre la Prevención de la Violencia escolar en estudiantes de noveno pertenecientes a la institución educativa Normal superior de Popayán, se inicia con la presentación de las estudiantes y las facilitadoras de la actividad a realizar explicando los objetivos que se pretenden conseguir mediante esta sesión, puesto que el tema sobre prevención y violencia de genero intercala una variedad de conceptos.

Las actividades se llevarán a cabo a través de una metodología participativa y con basada en un aprendizaje significativo generando a si un entorno a la reflexión por parte de los participantes. Es decir, se partirá de los conocimientos que previamente poseen los estudiantes para así ir dando a conocer una nueva información a través de un proceso de reflexión individual y colectivo.

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                                    ROMPAMOS EL HIELO

Con el fin de romper el hielo se les brindara una sopa, a los estudiantes, se hace de manera individual. La sopa de letras contiene algunos conceptos que se verán más adelante y serán profundizados, por el momento será una introducción a la temática del taller.

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