Visita al museo

Este es el que menciona algo sobre una visita a algún museo.

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo

Aspecto: Cultura y vida social

Competencia que se favorece: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.

Aprendizajes esperados: *Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festivales nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen.

*Se forma una idea sencilla, mediante relatos, testimonios orales y o gráficos y objetos de museos, de qué significan y a qué se refieren las conmemoraciones de fechas históricas.

Este me gusta màs para hacer la actividad

Se justifica la ida al museo para que los niños observer las obras pictóricas y después de ellos ellos creen las suyas propias, en el MASIN, hay programas donde después de ver las pinturas los niños entran a un lugar a hacer cosas como con masa y asi

Campo formativo: Expresión y apreciación artística

Aspecto: Expresión y apreciación visual

Competencia que se favorece: Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, fotográficas y cinematográficas

Aprendizaje esperado: reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos al observar diversos tipo de imágenes en la pintura, el modelado, las esculturas, la arquitectura, las fotografías y/o el cine.

Después de que observen el MASIN se favorecerá también esto

Campo formativo: Expresión y apreciación artística

Aspecto: Expresión y apreciación visual

Competencia que se favorece: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales. Ando técnicas y materiales variados

Aprendizajes esperados: *Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra plástica.

* Explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar mediante su creación artística

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