Biografia
khaaos2127 de Enero de 2014
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INTRODUCCION
1. METODO DE CASOS
2. CASOS DE ANALISIS
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1. CARNICAS GONZALEZ
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2. TELEPIZZA
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3. ANALISIS DE UNA EMPRESA DEL ESTADO
•
4. ANALISIS DE UNA EMPRESA PRIVADA
•
5. ANALISIS GENERAL DE LA SITUACION DE UNA EMPRESA
CONSIDERANDO INFORMACION DE SU FUNCIONAMIENTO PRODU
CTIVO Y
SUS ESTADOS FINANCIEROS
•
6. DIAGNOSTICO DE UN SERVICIO ESPECIALIZADO
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7. CONFLICTO INTERNO DE INTERESES
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8. NEGOCIACION DE TECNOLOGIA CON PROVEEDORES
•
9. DISENO DE UN SISTEMA PRODUCTIVO
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10. ANALISIS DE DIAGNOSTICO Y PROPUESTA
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11. CASO BANCO CAPITAL
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12. LOS DOS AMIGOS Y LOS TONTOS DE LA COLINA O EL L
ARGO Y
SINUOSO CAMINO A LA DEMOCRACIA
•
13. SER O NO SER SU PROPIO JEFE
•
14. HISTORIA DE UNOS PIONEROS DEL COMERCIO EN COLOM
BIA
•
15.
NUEVAS POLÍTICAS DE PERSONAL EN COBRES INDUSTRIALES
CASOS EMPRESARIALES
2
•
16. EL PARQUE INDUSTRIAL Y LOGÍSTICO DE SAGUNTO
•
17. LLADRÓ Y SU APUESTA POR LA CALIDAD
•
18. EL MERCADO DEL DESCANSO
•
19. RENAULT Y LA REALIDAD VIRTUAL
•
20. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN EL POZO ALIMENTA
CIÓN
•
21. CASO DE ESTUDIO. EL EXITO DE HARLEY DAVIDSON
•
22. SIETE COSAS QUE ESTE CEO ODIA RESPECTO DE LOS N
EGOCIOS
•
23. CUANDO ES NECESARIO GUARDAR SILENCIO
•
24. LA DECISIÓN DE LOCALIZACIÓN EN ROLLS ROYCE
•
25. EL PLAN INNOVA DE NESTLÉ
El método del caso es un modo de enseñanza surge en
la
Harvard Business School
, en
forma oficial, en el año de 1908. Su introductor or
iginal, Edwin F. Gay, primer Dean de la
escuela, tomó la idea de la
Harvard Law School
y la introdujo en los cursos de
Commercial
Law
impartidos en la escuela de negocios, desarrolland
o una metodología de enseñanza
en la cual los alumnos construyen su aprendizaje a
partir del análisis y discusión de
experiencias y situaciones de la vida real.
Puesto en términos simples, el Método del Caso busc
a dar a los estudiantes la
oportunidad de relacionar los conocimientos teórico
s del curso con ambientes de
aplicación práctica, desarrollando discusiones a pa
rtir del análisis de situaciones reales
que los ejecutivos de negocios han debido enfrentar
.
Este método representa una buena oportunidad para q
ue los estudiantes pongan en
práctica habilidades analíticas, toma de decisiones
, observación, escucha, diagnóstico y
participación en procesos grupales orientados a la
colaboración.
Como en la vida real, el método del caso proporcion
a sólo unas cuantas y muy claras
respuestas. Su verdadero valor radica en ayudar al
participante a desarrollar su capacidad
intuitiva, de diagnóstico y su poder analítico, inc
orporándolo así en un extraordinario
proceso de aprendizaje.
Definición
:
El método del caso es la descripción de una situaci
ón concreta con finalidades
pedagógicas para aprender o perfeccionarse en algún
campo determinado. El caso se
propone a un grupo-clase para que individual y cole
ctivamente lo sometan al análisis y a la
toma de decisiones. Al utilizar el método del caso
se pretende que los alumnos estudien la
situación, definan los problemas, lleguen a sus pro
pias conclusiones
...