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El Hombre Que Calculaba


Enviado por   •  26 de Noviembre de 2013  •  550 Palabras (3 Páginas)  •  196 Visitas

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La historia del hombre que calculaba tiene como su escenario las exóticas tierras del medio oriente, nuestro personaje principal Beremiz Samir, un árabe dotado envidiables cualidades y un espíritu atento, emprende una larga travesía, venciendo todas las adversidades, gracias al dominio de las matemáticas, un claro ejemplo de perseverancia y habilidades para poner en juego en cada situación sus conocimientos.

Cada situación por más complicada que se presenta son resueltos con sabiduría y un fondo matemático, además nos deja una reflexión de que todos los hombres podemos superar cualquier situación con sencillez, voluntad y sapiencia, trayéndonos placer y satisfacción. En escuelas, colegios o hasta universidades, hacemos resistencia al aprendizaje de las matemáticas, las historias vividas por Beremiz nos demuestran la importancia de esta ciencia que nos enseña a razonar de manera lógica, segura, sin posibilidad de error, el razonamiento lógico conduce nuestro pensamiento de manera correcta, aspecto necesario en cualquier actividad de la vida diaria.

El hombre que calculaba de malba tahan de quien en realidad es obra de un profesor brasileño llamado: julio césar de mello e Souza, trata de las aventuras de beremis Samir quien es el hombre que calculaba, Samir un persa con grandes habilidades para las matemáticas, capaz de contar muchas cosas en poco tiempo y así resolver cualquier problema que se encontraba en el camino, demostrando en muchas ocasiones su dominio sobre los números.

Los primeros capítulos relatan que Beremis junto con su compañero el bagdali viajaron hacia Bagdad, en el camino beremis resolvió fácilmente dos problemas, el de los 35 camellos y el de los 8 panes, fue al llegar a Bagdad que al calculista se le fue propuesto ser secretario del visir ibraim. Después al llegar a una posada se encuentran con el problema del joyero, al resolverlo nos enseña que: “de la incertidumbre de los cálculos es que resulta in discutible el prestigio de las matemáticas.”, lo cual significa que si los cálculos no tuvieran dudas y contradicciones las matemáticas fueran simples, insípidas y sin interés.

En fin, después de encontrarle solución y lógica a muchos problemas como lo son el de la edad de la novia, los cuatro cuatros, el problema de los 21 vasos, entre otros. Lezid le pide que le enseñe matemáticas a su hija, beremis se preparó para la lección y enseño a la joven la estrecha relación de las matemáticas con otras ciencias como: la aritmética, que estudia los números, sus propiedades y transformaciones. El álgebra, por medio de relaciones y formulas. La geometría, estudio de la forma, tamaño y posición. La mecánica, las leyes que rigen los movimientos y las fuerzas y por último la astronomía, “la matemática pone sus recursos al servicio de esta ciencia que eleva el alma y engrandece al hombre”. Son ciencias que sé que se auxilian mutuamente. Y

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