LAS 7 MARAVILLAS DEL MUNDO CURSO: DESARROLLO HUMANO
Enviado por MALULO73 • 18 de Octubre de 2015 • Ensayos • 2.628 Palabras (11 Páginas) • 199 Visitas
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FACULTAD DE HUMANIDADES
LAS 7 MARAVILLAS DEL MUNDO
CURSO: DESARROLLO HUMANO
PROFESORA: ELAINE MISSIAGGIA
Integrantes:
Bayona Romero, Katherine Código: cu1420025
Bedón Salvatierra, Yuri David Código: cu1420265
Castro Tello, Julio Cesar Código: cu1420045
Condor Flores, Geraldine Código: cu1420050
Espinoza de la Cruz, Miryam Código: cu1420297
Paredes Ynoquio, Daniel Código: cu1420360
Sanchez Cutiri, Analí Código: cu1420172
LIMA – PERÚ
2014
A nuestras familias, quienes son
nuestras guías en el aprendizaje,
y por el apoyo incondicional que nos brindan siempre.
AGRADECIMIENTOS
- En esta oportunidad, nuestro reconocimiento y agradecimiento a nuestra Profesora: Missiaggia, Elaine, por su oportuna, precisa e instruida orientación para el logro del presente trabajo monográfico.
- A nuestra compañera: Bayona Romero, Katherine, por su ayuda en la elección del tema monográfico.
ÍNDICE
PORTADA…………………………………...………………………………….........I
DEDICATORIA………………………...……………...……………..………..…....II
AGRADECIMIENTOS...………………….......…………………………………...IIIINTRODUCCIÓN……………………………………………………………………1
Pág.
Capítulo I Las 7 maravillas del mundo ………………….……………….......... 2
- Definición……………………………………………………………………….
- Historia…………………………………………………………………………
- Las 7 maravillas del mundo antiguo…………………………………………
- Las 7 maravillas de la edad media………………………………………….
CAPITULO II Las 7 nuevas maravillas del mundo moderno
2.1 Definición...…….………………………………………………………..………
2.2 Sistema de votación……………………………………………………………
2.3 Criticas…………………………………………………………
2.4 Maravilla Honorífica……………………………………………………………
2.5 Candidatas………………………………………………………………………
2.6 Ganadoras…………………………………………………………………….
2.6.1 Chichén Itzá………………………………………………………………….
2.6.2 El Coliseo de Roma……………………………………………………….
2.6.3 La Estatua de Cristo Redendor…………………………………………..
2.6.4 La Gran Muralla China……………………………………………………
2.6.7 Machu Picchu………………………………………………………………
2.6.8 Petra…………………………………………………………………………
2.6.9 El Taj Mahal…………………………………………………………………
CAPITULO III Machu Picchu como nueva maravilla
3.2 Importancia
3.3 Crecimiento del turismo
3.3 Mejoras en la economía
CONCLUSIONES.
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS
ANEXOS
CAPITULO II
Las 7 nuevas maravillas del mundo moderno
2.1 Definición
2.2 Sistema de votación
El sistema de votación fue público. La selección de candidatas estaba conformada por estructuras creadas por el hombre hasta el año 2000 que estuviesen en pie en la actualidad. Los participantes debieron registrar un correo electrónico en el sitio web de la corporación y elegir sus candidatos favoritos. Las votaciones también se hicieron vía SMS y a través de un número telefónico de pago.
En cada voto se eligieron siete candidatas de una larga lista inicial, confeccionada por la corporación, y que se incrementó a pedido de diversos países o de solicitudes masivas de votantes. En los últimos meses de la votación sólo participaron los 21 candidatos que hasta entonces habían obtenido la mayor cantidad de votos.
Los resultados fueron dados a conocer el 7 de julio de 2007 en el Estadio da Luz, en Lisboa, (Portugal), en una gran ceremonia. Al evento asistieron varios invitados especiales, como Cristiano Ronaldo, Jennifer López, Hilary Swank, Ben Kingsley y Bipasha Basu.
2.3 Críticas
De acuerdo a La Unesco, entidad de las Naciones Unidas que declara como Patrimonio de la Humanidad a sitios de importancia cultural o natural, la votación no fue universal, considerando que muchas personas sin acceso a los medios de votación, quedaron excluidos, así también indicó que la lista de candidatas fue creada bajo criterios poco científicos y educativos. Por lo tanto no dio el aval para esta campaña, por considerarla mediática y a título personal de Weber.
Muchos estudiosos de arte, criticaron que la calificación fuera hecha por votación y por personas que no tengan conocimientos artísticos.
Hubo quienes pensaron que se trató de un proyecto con finalidad económica (al tener que pagar para votar por teléfono por ejemplo), aunque Bernard Weber afirmó que los beneficios de este proyecto iban a ser destinados a la restauración de monumentos.
Otros como el director del Chichén Itzá pensaron que este tipo de iniciativas fomentan la competitividad y la discriminación.
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