ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Capitulo 7 Desarrollo Humano.


Enviado por   •  8 de Marzo de 2016  •  Reseñas  •  422 Palabras (2 Páginas)  •  674 Visitas

Página 1 de 2

Autor: Paula Andrea Leguía Nadaff

Título: Desarrollo físico y cognoscitivo de la infancia temprana.

Referencia: Papalia, D. E, Wendkos, S & Duskin, R (2010) Desarrollo humano undécima edición. Mexico. The McGrawhill companies.

Tipo de texto: Reseña Teórica del capítulo N° 7

Disciplina: Psicología

Área: Desarrollo de la personalidad.

Palabras clave: Desarrollo físico, cognoscitivo, salud y seguridad, inteligencia, lenguaje.

     En este capítulo los autores explican el desarrollo desde los 3 a los 6 años del niño, sus capacidades para hablar, pensar, recordar y algunas otras capacidades en la infancia temprana.

     Durante la infancia temprana los cambios presentes el niño son un poco más notorios, tanto físicos como internos, cambian rutinas pueden que total o solo parcialmente, como el sueño y la alimentación. El desarrollo del cerebro se puede considerar un poco menos interesante pero aun así no deja de ser importante, las habilidades motoras gruesas y finas  se mejoran a partir del desarrollo de las áreas sensoriales y motoras de la corteza cerebral. (Papalia, Wendkos, & Duskin, 2010). La lateralidad, el desarrollo artístico, también aparecen con el desarrollo del cerebro en esta etapa.

     La salud es u aspecto que se resalta en este capítulo y los factores de riesgo a los que se enfrenta un niño, la prevención pero también una rápida intervención son determinantes en este aspecto, el factor socio-económico influye en el desarrollo en mayor o menor proporción, la falta de un hogar estable es igual de importante.

     El desarrollo cognoscitivo desde el enfoque piagetano donde se consideraba a la niñez temprana como etapa pre-operacional, pues en esta no se está preparado para realizar operaciones lógicas, pero si la función simbólica, la comprensión de objetos,  y numero. La posición socioeconómica incluye factores como el ingreso, educación y ocupación. En muchos casos pueden existir factores de riego, que pueden incrementar la probabilidad de un resultado negativo en el desarrollo.

     Los aspectos inmaduros del pensamiento pre-operacional de acuerdo con Piaget los autores describen el egocentrismo y la conservación. Piaget (1929) fue el primer estudioso en investigar las teorías de la mente de los niños (Papalia, Wendkos, & Duskin, 2010. P, 233) conocimiento sobre el pensamiento y los estados mentales, creencias falsas y engaño, distinción entre apariencia y realidad, distinción entre fantasía y realidad,  influencia sobre las diferencias individuales en el desarrollo de la teoría de la mente. Fueron los aspectos en esta teoría de la mente de Piaget.

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (2.6 Kb)   pdf (53.4 Kb)   docx (8.8 Kb)  
Leer 1 página más »
Disponible sólo en Clubensayos.com