Porque de verdad la flojera no mata.
Enviado por juanquis6506 • 19 de Diciembre de 2016 • Biografías • 258 Palabras (2 Páginas) • 150 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DIRECCIÓN ESTADAL DE EDUCACIÓN
SECTOR ESCOLAR RURAL Nº 09
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 42
ESCUELA ESTADAL UNITARIA “SIMON BOLIVAR”
CASERIO EL TORO MUNICIPIO PAPELÓN ESTADO PORTUGUESA
P.E.I.C
Participante:
Director,
Docente
Comunidad en general
Consejo Educativo
El Toro, 2016-2017
FUNCIONAMIENTO
- Turno: Mañana
- Horario: 7:00 am – 12: 00 Pm
- Niveles: Primaria
- Matricula: H:01 V:07 = 08
Colectivo de la Institución:
1 Docente, 1 Director, 1 Cocinera.
Cronograma de actividades del año
- Desde Octubre a Diciembre:
- Actividades decembrinas
- Desde Enero a Abril:
- Día del Educador
- Semana Santa
- Carnaval
- Día del Libro
- Día Mundial de la Tierra
- Desde Mayo a Julio:
- Día del Trabajador
- Día de las Madres
- Día del Padre
- Día del niño
- El Bicentenario
- Otros.
- Comisiones existentes
- Consejo Comunal
- Alcaldía del municipio Papelón
- Consejo Educativo
- O.B.F
- Brigada Ambientalista
- Recursos Disponibles
- 08 pupitres
- Proyecto Canaima
- Pizarra acrílica
- Revista Tricolor
- Colección de Libros Bicentenario
- 01 salón de primaria
MATRIZ FODA
DEBILIDADES | OPORTUNIDADES | FORTALEZAS | AMENAZAS |
-Poca integración de padres y representantes -No cuenta con pupitres ni materiales bibliotecarios. -Falta de la luz eléctrica. -Falta de baño. -Ausencia de obreros. -Falta de mobiliario cátedra, estantes, archivos. -Falta de cancha deportiva. -Falta perforación para el agua. -Falta de docentes especialistas. | -Cuenta con el apoyo de diferentes actores en el plano educativo y gubernamental para la ejecución de proyecto. -Consejo Comunal. | -Cuenta con una Docente preparada académicamente y con la disposición de trabajar en pro del desarrollo integral de los niños y niñas. - Los padres y representantes presentan motivaciones para construir en ayuda a mejorar la calidad de vida de los niños y niñas. -Se cuenta con un R1. | -La escasez de los recursos financieros y económicos con que cuenta la institución. -Los representantes son de bajos recursos. -poca fuente de trabajo. |
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