ANALISIS DE GRAFICAS Y TABLAS DE FRECUENCIA
Enviado por Carlikanda1234 • 8 de Diciembre de 2019 • Apuntes • 535 Palabras (3 Páginas) • 179 Visitas
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ANALISIS ESTADISTICOS DE DATOS
ANALISIS DE GRAFICAS Y TABLAS DE FRECUENCIA
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Nombre Estudiante: Angelina Cortes Rosa Tapia Quevedo Patricio Garate Garate | ||
Rut: 16.833.711-6 | Nota: | |
11.821.845-0 | ||
13.087.320-0 | ||
Docente: | Puntaje Obtenido: | |
Leoscar Millan |
1. Introducción
La estadística es una rama de las matemáticas, la cual corresponde a un análisis, interpretación, organización de datos (conjunto de datos o valores de una variable cualitativa o cuantitativa) y simplificándola lo más posible. La estadística se divide en dos grandes áreas: estadística inferencial y estadística descriptiva, a través de la estadística descriptiva encontramos las medidas de tendencia central, la cual se utilizan medias como la media, la mediana y la moda. En las de variabilidad o dispersión, se ocupan la varianza, curtosis, entre otros.
La estadística descriptiva es la más utilizada y la primera en realizar en un análisis estadístico, estos resultados suelen ir acompañados de gráficos, en donde se representa el análisis cuantitativo de datos (esto quiere decir que datos son medibles). Esto nos permite llegar a datos más certeros y coherentes, ya que es un método efectivo para describir distintos valores de datos.
En el presente informe le daremos a conocer los distintos tipos de gráficos que se utilizan en este tipo de estadística, los cuales se llevaron a cabo con información traspasadas a cuadros de frecuencias.
Contexto
La institución educativa Los Cerros realizó durante todo el año un estudio de sus alumnos de cuarto medio que están próximos a enfrentar la PSU; esto, con el propósito de ayudarlos y acompañarlos en el proceso de solicitud de becas para ingresar a la educación superior. El Ministerio de Educación le ha solicitado dicho estudio para tomarlo en cuenta en la asignación de becas, pero requiere otorgar el beneficio lo más pronto posible, ya que las fechas para la inscripción están muy próximas. Ante eso, desea que le sea entregada cierta información estadística de la información que levantaron.
La institución educativa, ante ese escenario, decide contratarlos para realizar este trabajo y le entrega la siguiente base de datos de los alumnos:
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- Construye un histograma para la variable Notas de Lenguaje y analiza las características simétricas.
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La distribución de las notas es mesocúrtica, ya que representa concentración normal de datos en torno a la media. Además, la distribución de las notas tiene asimetría positiva.
- Construye un gráfico de torta para la variable Nivel Socioeconómico.
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- Construye una tabla de frecuencias para la variable Notas de Historia.
Intervalo | Rango | Marca de Clase | f | F | h | H |
1 | [2,1 - 2,9] | 2.5 | 7 | 7 | 20% | 20% |
2 | [3,0 - 3,6] | 3.3 | 13 | 20 | 37% | 57% |
3 | [4,0 - 4,9] | 4.5 | 13 | 33 | 37% | 94% |
4 | [5,6 - 5,6] | 5.6 | 1 | 34 | 3% | 97% |
5 | [6,4- 6,4] | 6.4 | 1 | 35 | 3% | 100% |
Total | 35 |
- Considerando la tabla de frecuencias anterior, interpreta:
- f5: hay solo 1 alumno (Toro) con una nota entre el intervalo 6,4 – 6,4.
- F4: hay un total de 34 alumnos que están en el rango de notas de 2,1 - 5,6.
- h2: el 37% de los alumnos tiene nota entre 3,0 y 3,6.
- H3: un 94% de los alumnos tiene nota entre un 2,1 y un 5,6.
- Considera la información de cuartiles mostrada en la siguiente tabla:
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Genera gráficos boxplot para las notas de las asignaturas de Matemática y Lenguaje, e interpreta sus resultados.
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Interpretación: El comportamiento de las notas de Lenguaje y Matemáticas, de los 35 alumnos, tienen similar comportamiento o dispersión.
Bibliografía.
https://www.portaleducativo.net/octavo-basico/786/Interpretacion-de-tablas-de-frecuencias
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