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Act 1 Estadistica Descriptiva


Enviado por   •  15 de Mayo de 2020  •  Trabajos  •  290 Palabras (2 Páginas)  •  120 Visitas

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RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

VIVIANA ANDREA BELTRÁN ROMERO

Código: 1.110.452.574

Ing. ALEJANDRO MENDEZ GONZALEZ

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

GRUPO 1

CEAD DE IBAGUE

PERIODO B

2013

INTRODUCCIÓN

Trabajo realizado para la primera actividad del curso: Estadística Descriptiva; actividad llamada “Reconocimiento General de Actores”, donde el estudiante jerarquiza conceptos llamativos, para dicho reconocimiento.

Así mismo el estudiante realiza un mapa conceptual donde logra plasmar estos conceptos ya mencionados y los conecta de tal manera que logra una perspectiva general acerca de la Estadística Descriptiva.

A través de este ejercicio el estudiante entiende la metodología de la Universidad, que es el aprender a aprender logrando una autonomía para el estudio.

LISTADO DE CONCEPTOS.

  • Estadística.
  • Descripción.
  • Agrupar.
  • Población.
  • Medidas.
  • Individuos.
  • Conjunto.
  • Unidad estadística.
  • Análisis.
  • Parámetros.
  • Datos.
  • Muestra.
  • Variable.
  • Variable independiente.
  • Variable Dependiente.
  • Correlación.
  • Variable Cuantitativa.
  • Variable Continua.
  • Variable Discreta.
  • Variable Cualitativa.
  • Regresión múltiple.
  • Representaciones gráficas.
  • Frecuencia.
  • Moda.
  • Bimodal.
  • Multimodal.
  • Polimodal.
  • Tabla de frecuencias.
  • Rango o Recorrido.
  • Variación.
  • Dispersión.
  • Regresión y correlación
  • Planeación.
  • Recolección de la Información.
  • Organización de la Información.

MAPA CONCEPTUAL

[pic 1]

CONCLUSIONES

Mediante la elaboración de este reconocimiento del curso pude comprender que la estadística es un elemento importante en la medición e interpretación de ciertos datos, que nos ayudan a comprender el nivel de cambio o necesidad frente a algunas situaciones, productos, necesidades, metas, entre otros; y además es aplicable a todas las ramas de la ciencia e ingeniería.

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