Actividad: Una definición de salud

Punto 1e.

“la necesidad de cuidar su propio cuerpo”

Actividad: Una definición de salud

Establezcan relaciones: _discutan entre ustedes que entienden por : “la salud es el mejor de los regalos”. Luego elaboren con sus palabras una definición de “salud”.

Comparen esta definición con la que encuentren en un diccionario y con la definición de la Organización Mundial de la Salud.

Elaboren un mensaje:

-En la primera lamina del mural, escriban un resumen acerca de lo que es la salud teniendo en cuenta lo que han averiguado.

-Recorten de diarios y revistas imágenes que se relacionen con este tema y péguenlas en la lámina.

“El espíritu crítico, que supone no contentarse con una actitud pasiva frente a una “verdad relevada e incuestionable”

Actividad:

“la flexibilidad intelectual”.

Actividad:

“el rigor metódico”

Actividad: organiza correctamente las siguientes frases

“o por más de uno” -“los nutrientes son” - “que componen un alimento” -“las sustancias básicas”-“estar formado por un solo nutriente”- “el alimento puede”.

APUNTE 2.

1. A. ni matemática ni historia ni lengua ni geografía. La sexualidad es el único tema que debe enseñarse en todas las escuelas argentinas por mandato de una ley específica del congreso nacional. Tal vez solo ese dato baste para comprender la trascendencia que tiene esta cuestión en la formación de niños niñas adolescentes y jóvenes.

La educación en sexualidad es un tipo de formación que busca transmitir herramientas de cuidado antes de modelar comportamientos. Esta educación parte del reconocimiento del sujeto, de su cuerpo y de sus sentimientos como base de trabajo pedagógico. Considera que el cuerpo nutre nuestra experiencia cotidiana, educar en sexualidad es una forma de apreciar que la vida sucede con nuestros cuerpos, como parte del desarrollo integral de nuestra ciudadanía y nuestras relaciones. Educar en sexualidad implica entender, que con frecuencia ha operado el silencio o la omisión en cuestiones tan importantes en la vida de las personas como lo es su relación con el propio cuerpo y con las demás personas. La escuela debe incorporar contenidos curriculares específicos en este tema, pero también incluir espacios para permitir establecer vínculos suficientemente valiosos para que escuchar al adolescente sea un acto de cuidado. Al estado le corresponde la responsabilidad de igualar las oportunidades de acceso a la información de calidad y de recursos afectivos a niños, niñas y adolescentes de todo el país, para así promover la salud de toda la población argentina. La propuesta pedagógica integral requiere, impartir contenidos relativos a la sexualidad, la reproducción, la promoción de la salud

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