Algebra Lineal Actividad 2

INTRODUCCION

Mostrar y dar a entender los ejercicios algebraicos realizados en por cada estudiante de manera individual el cual se toma como base de aprendizaje y entorno de repaso a los conocimientos matemáticos que adquirimos en nuestro proceso académico,

Conocer elementos y herramientas que nos pueden ayudar a solucionar problemas algebraicos y facilitar los procesos para llegar a una solución correcta y sencilla siempre y cuando se realice un análisis correcto.

DESARROLLO

Punto 1

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Punto 2[pic 2]

Punto 3[pic 3]

Punto 4[pic 4]

Punto 5 [pic 5]

Punto 6 [pic 6]

Punto 7 [pic 7]

Punto 8[pic 8]

Punto 9

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NOTA: Cada punto está realizado en un editor de ecuaciones y al lado se coloca la comprobación con la aplicación Geogebra.

CONCLUSIONES

• Se identifica los procesos y las mejores prácticas para llegar a las soluciones de problemas y algebraicos, dándonos así bases para complementar nuestro proceso de aprendizaje y conocimientos adquiridos.

• Se asimila que los procesos algebraicos no son complejos si se lleva a cabo el proceso adecuado en cada uno de las soluciones a buscar, analizando primeramente la formula a usar.

• Mostrar y dar a entender los ejercicios algebraicos realizados en por cada estudiante de manera individual el cual se toma como base de aprendizaje y entorno de repaso a los conocimientos matemáticos que adquirimos en nuestro proceso académico,
• Conocer elementos y herramientas que nos pueden ayudar a solucionar problemas algebraicos y facilitar los procesos para llegar a una solución correcta y sencilla siempre y cuando se realice un análisis correcto.

REFERENCIAS

• GeoGebra (2015). Validación ejercicios geometría dinámica. Madrid, España: https://www.geogebra.org/

• Daum Equation Editor (2015). Editor ecuaciones online. California, Estados Unidos: Editorhttp://s1.daumcdn.net/editor/fp/service_nc/pencil/Pencil_chromestore.html

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