Alimentación perceptiva como elemento de la crianza sensible

ALIMENTACIÓN PERCEPTIVA COMO ELEMENTO DE LA CRIANZA SENSIBLE

Crianza sensible

En todo momento que vamos a cuidar o estar con el infante tenemos que ser sensible con el niño o niña ya que en todo momento el pequeño demostrara sus sentimientos y emociones a través de su cuerpo.

Conducta sensible en la crianza.

• El niño realiza una conducta que comunica un estado verbal o no verbal.
• El adulto observa al niño.
• El adulto interpreta las conductas del niño.
• Responde de manera rápida y contingente.

Se va a utilizar la crianza sensible para generar un desarrollo optimo en las habilidades en todas las áreas de desarrollo, también para un desarrollo económico para los países, hay que promover los hábitos saludables, buscar estrategias para que los niños y niñas aprendan mejor y promover los derechos de niños y niñas.

En la crianza sensible hay que sensibilizar las dimensionen que componen la crianza y los aspectos mas importantes de la vida de los niños pequeños.

• Juego, estimulación
• Control emocional
• Sueño
• Alimentación

Alimentación perceptiva

Es una de las dimensiones de la crianza perceptiva que implica una relación reciproca positiva entre el niño y su cuidador (agente educativo, madre o padre de familia) durante las prácticas de alimentación. La alimentación preceptiva sigue los mismos tres pasos de las interacciones perceptivas:

• La niña o el niño muestra señales de hambre o saciedad por medio de acciones motoras, expresiones faciales o vocalizaciones.
• El cuidador reconoce las señales y responde rápidamente a ellas de manera cálida, contingente y apropiada de acuerpo con la etapa de desarrollo del niño.
• La niña o el niño experimenta una respuesta predecible ante la señal emitida, esto le permite autorregularse ya que le tranquiliza saber que el cuidador entiende sus señales de saciedad o de insatisfacción.

Las características de la alimentación son:

• Cantidad
• Calidad- inocuidad
• Perceptiva

En el momento en que se va alimentar debe de ser un momento tranquilo, armoniosa, con un ambiente agradable, un ambiente libre de distracción, una interacción reciproca y positiva y debe de ser un horario predecible. Los alimentos deben de ser saludables, sabroso y servido en porciones adecuadas.

En la alimentación perceptiva de los niños y niñas hay que quitarle todas las bebidas azucaradas, y se tiene que acostumbrar para que tengan una buena alimentación sana y balanceada.

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