CUERPO HUMANO
Enviado por angieyonny • 7 de Mayo de 2015 • 671 Palabras (3 Páginas) • 211 Visitas
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EL CUERPO HUMANO
EL CUERPO HUMANO
Escrito por mapasconceptualescod055 07-06-2014 en EL CUERPO HUMANO. Comentarios (0)
DOCENTE EN FORMACION: Daniela Sabalza Ortega
DOCENTE ORIENTADOR: Julio Páez
GRADO: 2°
TEMA: el cuerpo humano
ESTANDAR: me identifico como ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.
COMPETENCIAS:
· interpretativa
· propositiva
· comunicativa
LOGRO: reconoce las partes que conforman el cuerpo
INDICADORES:
· identifica las partes del cuerpo
· expone las funciones de las partes del cuerpo
· valora y respeta las partes de su cuerpo
MOTIVACION
CANCION:MI CUERPO PASEA
La mano derecha salió a caminar
La sigue la izquierda
La quiere alcanzar
Y juntas caminan, caminan, caminan.
(Se utilizan las partes del cuerpo)
Luego de terminar la canción se harán preguntas relacionadas con esta.
DESARROLLO DE LA CLASE
Se dará inicio del desarrollo de la clase mediante algunas preguntas, por ejemplo
· ¿por qué es importante nuestro cuerpo?
· ¿Cómo cuidamos nuestro cuerpo?
· Debemos valorar nuestro cuerpo. Si o no ¿por qué?
Finalizada la socialización de la preguntas, se continuara con la explicación del tema a través de un mapa conceptual.
Cuando se haya explicado todo el mapa conceptual los estudiantes deberán graficarlo en sus cuadernos para continuar con una actividad en clases.
Actividad en clases:
Responde las siguientes preguntas de manera individual
¿El cuerpo humano está formado cómo?
¿Por qué es importante tener un cuerpo sano?
¿Cómo cuidas tu cuerpo?
FINALIZACION
Actividad para la casa
Realiza tu propio mapa conceptual de lo explicado en
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