Calculo Integral

INTRODUCCION

Para el reconocimiento del curso se estableció como actividad realizar un mapa conceptual, que contiene las unidades, capítulos y lecciones que estudiaremos, también explorando en la plataforma se reconocerán las demás herramientas como las OVAS, videos, correo interno, agenda y páginas web. De igual forma conoceremos los miembros que componen nuestros grupos de trabajo y el director y tutor asignados para el apoyo del mismo.

OBJETIVOS

• Reconocer las herramientas que tenemos para la profundización del curso, como las OVAS, los foros, videos y las páginas web.

• Examinar la estructura del curso, esto incluye sus unidades, capítulos y lecciones.

• Conocer la plataforma virtual, nuestro director, tutor y compañeros de curso.

• Identificar la agenda de las actividades para realizarlas oportunamente.

CONTENIDO

1. Elaborar un mapa conceptual: en máximo una página de contenido, donde se muestre la estructura del módulo con unidades, capítulos y lecciones.

2. Noticias del aula: hacer clic en el icono correspondiente y del artículo “integrar es fácil” enumerar los cinco (5) métodos de integración indicados.

- Las integrales directas

- Fórmula clásica

- Integrales con ayuda del álgebra

- Por sustitución

- Por partes.

3. Foro general del curso: ingresar y tomar un pantallazo de los sub-foros creados por los tutores del curso y péguelo en el documento de la tarea.

4. Correo interno: Ingrese y tome un pantallazo del último correo que le ha llegado y péguelo en el documento de la tarea.

5. Agenda del aula: ingrese y tome los datos correspondientes para completar el siguiente cuadro:

Actividad Fecha de

apertura Fecha de

cierre Valor

2. Reconocimiento General y de actores 05/Feb/13 00:00 27/Mar/13 23:55 16

4. Lección evaluativa 1 19/Feb/13 00:00 27/Mar/13 23:55 25

7. Reconocimiento Unidad 2 09/Abr/13 00:00 08/May/13 23:55 8

11. Reconocimiento Unidad 3 09/Abr/13 00:00 08/May/13 23:55 8

13. Quiz 3 23/Abr/13 00:00 22/May/13 23:55 25

14. Trabajo colaborativo 3 23/Abr/13 00:00 29/May/13 23:55 34

6. Unidad UNO: Abrir la OVA correspondiente y tome un pantallazo de la página 9, anéxelo al documento de la tarea.

7. Unidad DOS: Mire el video integral por partes e indique la página Web del profesor Julio Ríos.

www.julioprofe.net

8. Unidad TRES: Abrir la OVA e indique a que corresponde el valor de Q en el excedente del productor.

Q = cantidad de artículos ofrecidos a P precio.

CONCLUSIONES

• El reconocimiento de la estructura del curso con sus diferentes herramientas de ayuda nos permite tener una idea clara de lo que vamos a estudiar en este curso y lo práctico de los enlaces que allí se ponen para su investigación.

• Mediante este trabajo se conocieron las agendas del curso para tener presente las fechas de cierre y no atrasarnos

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