Ciencias Auxiliares

• MEDICINA: Pretende alcanzar la buena salud humana (El método diagnostica y da tratamiento al enfermo).

• ENFERMERÍA: Es un complemento para resolver los problemas de salud, destinada al cuidado de los enfermos.

• ODONTOLOGÍA: El cuidado de los dientes y sus enfermedades.

• ATROPOLOGÍA: Centra su interés en el hombre envuelto por su ambiente.

• SOCIOLOGÍA: Considera al enfermo no como una persona aislada si no como miembro de una familia y una comunidad.

• PSICOLOGÍA: Elabora encuestas, entrevistas, técnicas de medición que sirven de base para planear estrategias a favor de la salud.

• DEMOGRAFÍA: Explica las divergencias ante la enfermedad o la muerte al medir morbilidad, esperanza de vida saludable, genero mas afectado, edades, profesiones, de gran utilidad en la estructuración de las políticas de salud.

• ADMINISTRACIÓN: Es indispensable para coordinar los esfuerzos, aprovechar los recursos, sustir insumos y planear metas.

• ESTADISTICA: Toda investigación en el área solo tiene validez si va acompañada de análisis estadísticos.

• ECONOMIA: Estudia las formas en que la sociedad obtiene emplea, bienes y servicio.

• ECOLOGÍA: Ejerce influencia ecológica, sanitaria y social sobre el ambiente, fomenta el desarrollo social – económico: promueve la salud por la educación.

• ARQUITECTURA: Construcción de hospitales, centros de salud, y consultorios.

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• INGENIERIA SANITARIA O CIVIL: Forma de la ciencia aplicada al diseño y construcción de obras para mejorar el ambiente.

• AGRONOMÍA: Características físicas y químicas del suelo, nutrición de plantas, genética, mutaciones, microbiología para obtener mejor rendimiento económico y alimentación.

• VETERINARIA: La experimentación en animales ha sido útil para prevenir una gran cantidad de enfermedades

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• BIOLOGÍA: Ciencia de vida, estudia los fenómenos vitales: génesis, desarrollo y nutrición.

• MICROBIOLOGÍA: Estudio de los microorganismos. (bioquímica, fisicoquímica, genética)

• EPIDEMIOLOGÍA: Estudia las causas, prevención, propagación, extinción, repercusiones, económicas, sociales y demográficas de las enfermedades.

• PEDAGOGÍA: Enseña la responsabilidad personal en relación con la salud. La higiene escolar enseña al joven a como prevenir enfermedades.

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