Ciencias sociales, Historia y Geografía
Enviado por jeisonbe • 5 de Junio de 2019 • Ensayos • 321 Palabras (2 Páginas) • 92 Visitas
ASIGANTURA: Ciencias sociales, Historia y Geografía.
Objetivo o resultado de aprendizaje a alcanzar con la clase: la enseñanza de los diferentes procesos de la sociedad, a través de la Historia y sus diferentes procesos, desarrollando destrezas, habilidades, para el desempaño y el buen aprendizaje hacia el estudiante. Así mismo utilizando técnicas didácticas, pensamiento crítico, utilizando el aprendizaje colaborativo, aprendizaje interactivo, para llevar un buen desarrollo de la asignatura.
Duración: la duración promedio de clase es de dos horas semanales. (Es decir que en el año seria un total de 140 horas).
Descripción de la población (número de estudiantes, rango de edades y condiciones específicas): numero de estudiantes: 25. Rango de edades: 12 a 14 años.
Descripción del paso a paso de la actividad o actividades a desarrollar durante la clase:
El planeta tierra:
- El planeta tierra:
La tierra
Elementos del sistema solar
- Elementos que componen la tierra
El aire
El agua
Tierra
3.Representación de la tierra:
Los mapas
Los planos
Representación de los continentes.
Organización territorial de Colombia:
- Descripción del territorio colombiano
Ubicación y fronteras
Ventajas de la posición astronómica
Ventajas de la posición geográfica
- Montaña y ríos de Colombia.
Hidrografía y formas del relieve colombiano.
- División política y administrativa de Colombia.
Departamentos y capitales.
Historia de Colombia
- Descubrimiento y colonización
El descubrimiento de América.
Surgimiento de nuevas razas.
Los conquistadores.
- Proceso de colonización en Colombia.
Organización del gobierno colonial
Elk real concejo de indias
La casa de contratación de Sevilla
La real audiencia
El virreinato
La capitanía general
El cabildo.
- Independencia de la nueva granada (Colombia).
Causas internas y externas de la independencia
La rebelión de los comuneros
El 20 de julio de 1810
La campaña libertadora.
Ambiente y recursos requeridos: el aula de clase, el uso de cartillas, material didáctico como películas, videos como complementos de los temas.
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