Clase sobre sistema nervioso

Provincia de Buenos Aires

Dirección General de Cultura y Educación

Dirección de Educación Superior

Instituto Superior de Formación Docente y Técnica n° 20

Profesorado de Educación Primaria

Cátedra: Didáctica de las Ciencias Naturales

Alumnas: Evangelina Gelis

Fecha: 11/11/2014

                                      SECUENCIA DIDÁCTICA

Área: Ciencias Naturales

Destinatarios: alumnos de 5to año de Nivel Primario

Duración: 4 clases de 1 módulo cada una

Contenidos:

• Las funciones de los seres vivos.

La organización general del cuerpo humano en sistemas: Sistema Nervioso

Objetivos:

• Iniciar a los alumnos en el conocimiento de la conformación del Sistema Nervioso
• Conocer las funciones que el Sistema Nervioso cumple en nuestro organismo.

CLASE 1

Módulos: 1

Inicio:

• Se realizará una experiencia con los alumnos utilizando los sentidos: adivinar qué sonido están escuchando, o qué representa la imagen presentada, qué aroma están percibiendo, o si lo que tocan es suave, áspero, rugoso. Durante la misma se irá conversando y guiando la propuesta de ser necesario.
• Finalizada la actividad se propondrá a analizar lo vivenciado a través de preguntas orientadoras: ¿Qué les pareció la experiencia? ¿Qué sonidos escucharon? ¿Qué aromas percibieron? ¿Por qué creen ustedes que sabemos la diferencia entre un sonido y otro o entre un aroma y otro? ¿Qué parte de nuestro cuerpo creen ustedes es el encargado de realizar esa diferenciación y clasificación?
• Registro de todo lo mencionado por los alumnos.

Desarrollo:

Se les presentará a los alumnos una silueta de una persona la cual servirá de soporte para ir explicando la estructura del Sistema Nervioso Central.

Se irá describiendo cada una de sus partes y funciones

Cierre

• Retomando las ideas expresadas por los alumnos luego de la experiencia se realizará una síntesis informativa a fin de evaluar el grado de comprensión sobre lo trabajado y ofreciendo la oportunidad de plantear y aclarar dudas.
• Se les entregará un texto para completar en grupos pequeños y también se procederá a copiarlo en el pizarrón a fin de resolverlo entre todos.
• Se les informará a los alumnos con qué tema continuarán la próxima clase.

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