Conceptos básicos de Estadística
Enviado por Antonio Velez • 28 de Julio de 2021 • Tareas • 448 Palabras (2 Páginas) • 94 Visitas
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Introducción.
La estadística es la ciencia que tras una serie de métodos y procedimientos destinados a la recopilación, tabulación, procesamiento, análisis e interpretación de datos cualitativos y cuantitativos. (Ecured, 2019)
En este apartado analizaremos los diferentes conceptos de variables de la estadística, con los cuales además de familiarizarnos, nos servirán para aprender a clasificar los datos que obtengamos en nuestras investigaciones.
Desarrollo.
A continuación se muestra mapa conceptual que nos ayudara a comprender mejor los términos de las variables. (unprofesor, 2015)
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¿Cuál es la importancia de clasificar las variables en la Estadística y por qué?
Es de suma importancia aprender a diferenciar que tipos de variables tenemos, ya que esto nos permite clasificar de manera clara los datos que recabamos, al igual que nos permite distinguir más rápidamente el tipo de método que debemos emplear para realizar nuestra investigación.
Conclusión.
Aprender los conceptos, me parece es algo sencillo, sin embargo al momento de seleccionar y clasificarlos aun me es un poco difícil ya que no logro distinguirlos claramente, tengo que aprender un poco más a distinguir que clase de datos tengo. Es importante saber ordenarlos ya que facilita mucho la tarea al momento de la búsqueda de métodos para las resoluciones.
Analiza cada variable presentada y clasifícala, según sus características marcando con una X la casilla que según corresponda.
Variable. | Cuantitativa | Cualitativa | Discreta | Continua | Nominal | Ordinal |
La Nacionalidad de personas en un Aeropuerto | x | x | ||||
La Temperatura de un paciente en grados centígrados por hora. | x | x | ||||
Número de pacientes que asistieron a consulta y no mostraron crecimiento de lesión coronaria en el periodo de 2015. | x | x | ||||
Etapas de desarrollo de un ser vivo. | x | x | ||||
Nivel de pobreza en un país (Alto, medio, abajo) | x | x | ||||
Madurez de una fruta en el momento de comprarla. | x | x | ||||
Cantidad de litros cerrados de agua consumidos por una persona en un día. | x | x | ||||
Talla o Altura de una muestra de personas | x | x | ||||
La Presión sistólica (mm. De Hg.) En la población escolar. | x | x | ||||
Número de goles anotados por un jugador en los partidos de una temporada | x | x | ||||
La religión que se profesa en una ciudad | x | x | ||||
Opinión que se tiene acerca de la calidad en el servicio (deficiente hasta excelente). | x | x | ||||
Peso en kilogramos del personal de una empresa. | x | x | ||||
Posible causa de alta temperatura en una persona | x | x | ||||
Horas y minutos de sueño de un estudiante en un mes. | x | x | ||||
Agentes causantes de quemaduras, físicas, químicas y eléctricas | x | x | ||||
Número de centros de salud por distrito | x | x | ||||
Marca de refresco (preferencia) | x | x | ||||
Estado Civil de la población de una comunidad. | x | x | ||||
Presión arterial en adultos: arriba del rango normal, normal, debajo del rango normal. | x | x |
Referencias
Ecured. (2019). Ecured. Obtenido de Estadistica: https://www.ecured.cu/Estad%C3%ADstica
unprofesor. (16 de abril de 2015). youtube. Obtenido de Tipos de variables Estadísticas: https://www.youtube.com/watch?v=_Nud5vrAjf4
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