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Cuales son las Pautas de evaluacion y trabajo


Enviado por   •  11 de Junio de 2017  •  Síntesis  •  279 Palabras (2 Páginas)  •  132 Visitas

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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES, BIOLOGIA Y FISICO-QUIMICA

PAUTAS Y CRITERIOS DE EVALUACION DEL DEPARTAMENTO

(AÑO 2011)

Teniendo en cuenta las característica de la comunidad educativa de la ESCB Nº346, los criterios específicos de cada una de las asignaturas involucradas en el departamento y el código de convivencia acordado entre los actores de la institución , el departamento de Ciencias Naturales acuerda los siguientes criterios y pautas de evaluación:

  1. Manejo del vocabulario especifico: para lo cual se trabajará en la elaboración de glosarios pertinentes a cada asignatura, y la lectura de de textos y artículos de divulgación científica.

  1. Evaluaciones escritas y orales: puntualizando en la evaluación continua de los aprendizajes.

En cuanto a las evaluaciones escritas se realizarán dos evaluaciones formales por trimestre y lecciones diarias tendientes a la evaluación oral.

  1. Entrega de los trabajos en tiempo y forma: ante lo cual se acordará con los alumnos fechas y pautas para los mismos.

  1. Presentación de la carpeta: se realizará el seguimiento continuo de la carpeta tendiente a que ésta esté completa, prolija y ordenada.
  1. Asistencia a las clases: tomar asistencia en todas las clases.
  1. Participación y predisposición para la materia: incentivar a los alumnos presentándoles situaciones problemáticas cotidianas. Proyectar películas para generar intercambios de ideas y debates, extrayendo conclusiones y resultados.
  1. Comportamiento en clase: recordar, reforzar y hacer respetar las normas y el acuerdo de convivencia de la institución.
  1. Trabajo grupal e individual: promover el trabajo en equipo para lograr el intercambio de ideas y la cooperación entre alumnos.
  1. Presentación del cuaderno de comunicaciones: teniendo siempre en cuanta que el mismo representa el nexo entre las la institución, los docentes y la familia del alumno.
  1. Respeto y solidaridad con pares, docentes y no docentes.

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