Doña Maria
Enviado por rouxzz • 7 de Octubre de 2014 • 205 Palabras (1 Páginas) • 186 Visitas
CATEDRA BOLIVARIANA
Es la asignatura que se encargadel estudio de sucesos pasados de nuestra historia. Su finalidad es tenernos siempre presente que la historia al igual que la actualidad es muy importante y nos enseña que lo que sucede en una épocamarca el destino de la siguiente.
Fue presentado a las autoridades del Departamento de Ciencias Sociales, Área de Historia del Núcleo Universitario de la ULA-Táchira, el 17 de enero de 1986 por LuisSalazar Martínez. Sería creada la Asignatura Seminario Cátedra Bolivariana, en el segundo semestre.
FUNDAMENTACION
El PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN EN CÁTEDRA BOLIVARIANA busca proyectar los valoreshistóricos apoyados en el ideal bolivariano, consonó con el desiderátum del Reglamento General (Decreto Nº 975 del 22 de enero de 1999) de la Ley Orgánica de Educación de la República Bolivariana deVenezuela, Capítulo II, Artículo 66, en donde se designan las cátedras vinculadas con los fundamentos de la nacionalidad venezolana. En particular a la asignatura Cátedra Bolivariana, la cual esconsiderada como de atención preferente en las vinculadas a la nacionalidad.
Desde las propuestas actuales del Ministerio de Educación Superior se fundamenta también en las “Políticas y LineamientosCurriculares para los Programas Nacionales de Formación (PNF)" donde se establecen las líneas rectoras que fundamentan y sirven de marco referencial para la elaboración, organización, implantació
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