El Reciclaje

INTRODUCCION

En la actualidad nuestro planeta está sufriendo un gran deterioro ecológico que nos preocupa por razones ambientales y educativas.

Dentro de la educación básica el nivel preescolar se considera como la base de los futuros aprendizajes, pues es desde los primeros años de vida donde se comienza inculcar y fomentar el respeto, y amor hacia el medio ambiente considerando a los niños como la base de un futuro sustentable. Por lo que es necesario que los docentes del nivel están comprometidos con la educación y esto solo se lograra haciendo un cambio de actitud ante los problemas ambientales actuales.

Mediante el proceso de reciclaje se fundamentaran distintas temáticas en las diferentes áreas pero todas giraran a partir de cómo influye la mala utilización de las basuras en el agua, el suelo y el aire.

Esta propuesta será evaluada mediante el desarrollo de situaciones Didácticas donde interviene toda la comunidad escolar

En conclusión este trabajo es muy importante para ir despertando la conciencia de los niños y de los padres de familia sobre el cuidado del medio ambiente empezando desde nuestras casa y escuela, aunque el tiempo es muy corto el objetivo para nosotros es dejar plantando una semilla para que la sigan cultivando poco a poco hasta que den

MARCO CONTEXTUAL

Las formas de vida características de nuestro tiempo, dan lugar a la producción y acumulación de basura. Gran cantidad de productos de uso diario, llega a nuestros hogares, escuelas o lugares de trabajo. Existe una gran variedad de estos productos entre los cuales podemos encontrar latas, empaques, envolturas, botellas, objetos de vidrio, entre muchas otras cosas.

El incremento de la población y el consumo exagerado de objetos innecesarios desechados casi siempre en un periodo corto, acarrea la demanda cada vez mayor de bienes de consumo, muchos de los cuales se presentan envueltos en papel, plástico o cartón; a esto se suma la abundante propaganda y publicidad impresa en papel y repartida en la vía pública y que, casi siempre, es arrojada a la calle. El comercio, las escuelas y otras instituciones tiran diariamente enormes cantidades de papel, plástico y desechos orgánicos. La proporción de los diferentes materiales varía pero en nuestros días siempre predominan el papel y los plásticos.

Existen varias ideas de lo que significa el concepto de basura, pero la mayoría de ellas coinciden en que se trata de todos los desechos mezclados que se producen como consecuencia de las actividades humanas, ya sean domésticas, industriales, comerciales o de servicios. También consideramos como basura los objetos de los que nos deshacemos porque dejaron de prestarnos utilidad, tales como: grabadoras, cámaras fotográficas, licuadoras, y mucho más que, de hecho no son basura, porque podrían ser usados nuevamente, en forma total o parcial.

Día a día, se aumenta la generación de desechos, y esto nos esta creando un gran problema contaminando nuestro ambiente.

Una posible solución a la gran cantidad de desechos producidos por el hombre es como ya se dijo el inculcar y fomentar desde pequeños el respeto, amor hacia el medio ambiente.

Esta propuesta consiste en la realización de actividades de sensibilización ambiental vinculas a las diferentes áreas de conocimiento, a competencias de los campos formativos y a la educación en valores.

La sensibilización ambiental es muy interesante desde el punto de vista educativo por lo que supone en sí misma, y porque permite acceder de forma progresiva a acciones más decididas y activas a favor del cuidado del medio ambiente. Por otra parte el Jardín de Niños puede ser un motor de sensibilización socio ambiental, siendo el elemento que traslade a su entorno información y actuaciones sobre este tema. PROPUESTA “QUE HACER CON LOS DESECHOS QUE SE GENERAN EN NUESTRO JARDIN”

JUSTIFICACION

Hemos observado que en la institución y sus alrededores tienen malos hábitos de higiene y esto se ve reflejado en la fuerte contaminación en las calles con basuras de alimentos que a diario consumimos; por esta razón hemos escogido este problema como un pretexto socio-ambiental porque tiene una relación directa con muchos de nosotros y la comunidad estudiantil en general, nuestro papel como docentes es de orientarle a nuestros niños diversas pautas sobre el buen manejo del tema donde las podrán poner en práctica de una manera muy sencilla desde sus casas, clasificándolas y seleccionándolas para su reutilización y utilizando los desechos orgánicos

Desde lo pedagógico es muy importante el desarrollo de esta propuesta ya que en su proceso educativo las actividades serán concretas o vivenciadas dentro y fuera del aula de clase, lo que contribuye a un aprendizaje significativo, y con la participación en algunas actividades de toda la comunidad escolar.

En función de las características del grupo, puede ser conveniente ofrecer al alumnado algunos conocimientos teóricos, en el formato que se considere más oportuno, sobre aquello que van a trabajar antes de comenzar las actividades de desarrollo.

Cada profesora realizara las actividades propuestas, en función del tiempo disponible y otras variables. Además, algunas actividades pueden ser desarrolladas por todos (Padres de Familia, Alumnos y Docentes) con las pertinentes adaptaciones, más apropiadas para el grupo.

Desde

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