Reciclaje

INTRODUCCION

Dibujar es reflexionar. Es el fin de un proceso que comienza en la mente, tanto como

elaboradora de los estímulos que le llegan a través del sentido de la vista, así como

generadora de las ideas que se traducen en un dibujo. El dibujo es una herramienta

potentísima de expresión porque tanto permite concretar ideas como reducir a

abstracciones los objetos reales, manifestar sentimientos o establecer juicios críticos.

La necesidad tecnológica de transmitir la información física de los objetos tridimensionales sobre un plano exige ordenar la información de tal manera que sea posible el proceso a la inversa, es decir, que a partir de la información representada sobre un plano se pueda interpretar la forma real del objeto e incluso materializarlo con todos sus detalles.

Un sistema de representación se puede definir como un conjunto de principios que, mediante la utilización de proyecciones, permite realizar representaciones planas de objetos tridimensionales.

La regla de las cuatro erres

REDUCIR, REUTILIZAR, RECICLAR Y RECUPERAR

Es necesario poder disminuir la cantidad de desechos que se producen y para ello es importante que se pueda seguir la llamada regla de las ERRES.

Reducir: evitar la adquisición de elementos que pronto serán basura (embalajes, envases descartables, etc)

Reutilizar: Muchos de los elementos que van a parar a la basura podrían volver a usarse (bolsas para las compras, envases retornables, etc)

Reciclar: Se puede hacer una recolección selectiva de algunos elementos y procesarlos para darle un nuevo uso , en algunos casos el mismo para el que fueron creados y en otros ,elementos de una calidad inferior( como en el caso de los plásticos).

Recuperar: Esto generalmente ocurre con la recuperación de materias primas o materiales para volver a utilizarlos, y se ve más claramente en muchos procesos industriales.

Para ello te propongo algunas ideas tanto para estudiantes,como para profesores, además del decálogo de estudiante anteriormente citado:

- utilizar ambas caras del papel para correspondencia, informes, deberes, dibujos, notas, etc.. También utilizar sobrantes de papel "post consumo" (este término se refiere al papel ya usado por un consumidor y descartado) para borradores, cuentas, mensajes, etc..

- sacar fotocopias de doble faz.

- maximizar el uso del pizarrón para disminuir la necesidad de elementos informativos en clase.

- organizar en la escuela talleres de reciclado de papel.

-en lo posiblecomprar bebidas en botellas retornables.

- cuando se realiza un paseo educativo/recreativo, las bebidas calientes o frías, pueden llevarse en termos o cantimploras; los sandwiches y otros alimentos, llevarlos en recipientes reusables. Trasladarlos en bolsas propias para reducir los residuos de envoltorio. Llevar las latas de gaseosa vacías de vuelta a la escuela para su reciclaje.

- informarte, investigar y difundir la problemática de los residuos y sus soluciones.

- mantener limpia tu escuela .

- reducir la generación de basura, participando en el reciclaje.

- si tu escuela ya está participando en los programas de reciclaje, pueden llevar una estadística de lo que están juntando, y como se traduce eso en ahorros concretos a favor del medio.

- difundir y contar tus experiencias tratando de sumar gente que trabaje para un mundo en equilibrio.

- acercarnos tus dudas y sugerencias que creas útiles para trabajar en estos temas. Como éstas, podrás encontrar otros motivos que te ayuden a actuar en el presente para preservar el futuro.

¿Qué podemos reciclar?

No todas las basuras son iguales "Basura" es un término que utilizamos a menudo en nuestro lenguaje cotidiano, siempre aplicado a algo sin valor o desechable.

No todo lo que va a la basura es basura, debemos aprender a diferenciar a la hora de desechar, los diferentes materiales para así poderlos reutilizar:

* Los principales materiales a reciclar son:

PAPEL Y CARTÓN

Libretas, periódico, revistas, hojas, sobres, carpetas, cajas, folletos, invitaciones, envolturas de papel y cartón .

VIDRIO

Envases de alimentos (conserva, aceites, salsas, etc.) ,envases de bebidas (jugos, cervezas, refrescos no retornables, vineras, etc.) .Pero no debes depositar cerámica, porcelana, espejos rotos, tapaderas o corchos de botellas.

ALUMINIO

Latas de jugos, latas de gaseosa, latas de cerveza.

PLÁSTICO

Existen muchas clases de plástico que vienen en diferentes presentaciones por lo cual es necesario tener en cuenta ciertas indicaciones para seleccionar efectiva y adecuadamente los diferentes materiales plásticos.

COMÓ RECICLAR PAPEL

(Rendimiento: 4 hojas tamaño oficio)

Tiempo de elaboración: 20 minutos, aprox.

Ingredientes:

* 20 hojas de papel, aproximadamente tamaño carta (puede utilizar cualquier tipo de papel)

* 2 tazas de agua limpia

* 2/3 de taza de pintura vinílica color blanco (o algún otro)

Utensilios:

* tijeras

* recipiente de plástico con capacidad de 2 litros

* pala o cuchara de madera o plástico

* licuadora

* marco de metal de 30 x 40 cm, se puede elaborara con uno o más ganchos

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