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El cuidado y valor de las plantas

hazzel13Práctica o problema9 de Enero de 2019

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Campo Formativo:

Exploración y conocimiento del mundo natural y social

Antecedentes:

Mundo natural

Tema:

El cuidado y valor de las plantas

Objetivo:

El alumno deberá distinguir  las partes de la planta: raíces, tallo, rama, hojas y fruta,  así como desarrollar el amor y respeto por las plantas

Competencia:

Aprender a cuidar y respetar nuestro entorno

Propósito de la situación de aprendizaje:

Reconoce la importancia de las plantas para la vida

Germinación de frijoles

Recursos

Materiales didácticos

Material para los alumnos

2 frijoles por niño, 1 frasco o recipiente de cristal, algodón, agua, cinta adhesiva, y marcador

Situación de aprendizaje

Notas psicopedagógicas

Inicio:

La educadora comenzará con una serie de preguntas para despertar la curiosidad de los niños e introducirlos al tema.

¿Las plantas son seres vivos?

¿Alguien tiene plantas en su casa?

¿Necesitan cuidados?

¿De qué manera creen que las plantas absorben el agua?

¿Cuáles son las partes de las plantas?

Se explicará la actividad y se organizará al grupo.

Los alumnos trabajarán de manera individual.

Desarrollo:

Desde su lugar cada alumno pondrá el material sobre su mesa.

Los alumnos colocarán el algodón dentro frasco, evitando aplastarlo

Se colocarán los frijoles en diferentes partes del frasco, evitando que queden pegados o que queden en el fondo Agregarán un poco de agua con cuidado para humedecer el algodón

La educadora indicará a los alumnos que en un una hoja de papel escriban la fecha en que se elaboró el experimento

Con ayuda de la cinta adhesiva, pegarán la hoja

Colocarán el frasco cerca de la luz, podrá ser en la ventana o el patio de la escuela

Se pedirá a todos los alumnos que hagan un registro de observación a cerca de los cambios que presenta su planta

Cierre

Los alumnos guardaran su material, limpiarán su área de trabajo.

Se desarrolla la observación y el trabajo individual

Reforzamiento sobre el cuidado e importancia de las plantas

Indicadores de logro de las metas de aprendizaje

Concepto/ proceso

Desempeño

Indicador de desempeño

Germinación

Crecimiento de las plantas  

Reconoce como se desarrolla la semilla hasta convertirse en planta

Cuadro de ubicación general

Contenido disciplinario

Estrategia didáctica general

Participación del alumno

Participación de la maestra

Importancia de las plantas

Cuidado de las plantas

Crecimiento de las plantas

Describirá los cambios que suceden en el desarrollo

Individualmente cuidará y observará el desarrollo de las plantas

Tendrá el control adecuado del grupo

Corregirá y reafirmará las características que los niños suponen sufrió la planta

Observa la forma en que los niños describen

Argumentación

Las plantas nacen de semillas. Las semillas cuentan con toda la información necesaria para crear una nueva planta, solamente se necesita un buen ambiente, es decir que cuente con bueno recursos naturales, como lo es el sol, agua, calor y tierra fértil (que vienen del agua y de la tierra). En este experimento podrás apreciar bien como una semilla que en este caso utilizaremos un frijol se transforma en una planta.

Las variedades de la planta de frijol se dividen principalmente en 3 categorías, dependiendo de la fase en que ellos son recogidos. Todos tienen un fácil crecimiento, ya que todos necesitan las mismas condiciones de cultivo

Su ciclo vegetativo puede en ocasiones variar de 80 días en las variedades precosas hasta 180 días en variedades trepadoras.

La germinación es un proceso que se lleva a cabo cuando el embrión se hincha y la cubierta de la semilla se rompe. Para lograr esto, toda nueva planta requiere de elementos básicos para su desarrollo: temperatura, agua, dióxido de carbono y sales minerales

La germinación puede implicar todo lo que se expande en un ser más grande a partir de una existencia pequeña o germen.

Es un mecanismo de la reproducción sexual de las plantas.

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