Esquema de las orientaciones Metodológicas para la elaboración de Proyectos de Aprendizaje
Enviado por ustares • 12 de Marzo de 2017 • Reseñas • 255 Palabras (2 Páginas) • 143 Visitas
Esquema de las orientaciones Metodológicas para la elaboración de Proyectos de Aprendizaje
Identificación | Diagnóstico | Finalidad | Sistema integrador | Estrategias | Evaluación | Recursos |
Portada-nombre institución-titulo- nombre docente-grado-matricula (general y discriminada) Tiempo duración- fecha: inicio y final- año escolar- | Situación evidencia en el grupo de estudiantes- características del grupo- aspectos: fisiológicos, cognoscitivos. Afectivos, motrices- tomar en cuenta: PEIC. LOPNA, LOE y/ otros. Resaltar aspectos a fortalecer y potenciar en los estudiantes. | Redacta inicialmente con un verbo en infinitivo y en tiempo presente. El Para que del proyecto y que apunte a dar solución detectado en el diagnostico. Debe evidenciarse el Ser, conocer, Hacer y Convivir. Hacer referencia a una sola finalidad global. | (4) Áreas de aprendizaje- componentes y contenidos contextualizados con el tema del proyecto. | Contextualizados y globalizados- diferentes áreas de aprendizaje. Dinámicas- variadas- pertinentes e innovadoras. | Indicadores Técnicas e instrumentos. Los Indicadores se desprender de las estrategias. Redactarse iniciando con un verbo en tiempo pasado en tercera persona del singular. Más usadas: producciones escritas, resúmenes, mapas conceptuales y mentales, debates, collages, maquetas y producciones mixtas. | Indicar al final del proyecto los recursos empleados. |
El Ser y Convivir siempre van en presente. en el 1er, 2do y 3er lapso el Conocer y Hacer va en pasado. El informe final El Ser, Conocer, Hacer y Convivir va todo en Presente. En el infirme final si lleva literales.
Excelente: A -- Muy Bueno B – Bueno C – Regular: D – Mejorable: E.
Taxonomía de Bloom (están en Pasado)
Conocimiento | comprensión | aplicación | análisis | síntesis | evaluación |
Adquirió Calculó Citó Clasificó Conoció Fijó Definió Distinguió Enumeró Formuló Hizo Listado Identificó Localizó Mostró Recitó Relató Repitió Produjo Recordó Relató Reprodujo Seleccionó Señaló Subrayó Tradujo | Anuló Cambió Comentó Comparó Confeccionó Construyó Describió Dibujó Diferenció Discutió Explicó Expresó Extrajo conclusiones Fundamentó Generalizó Identificó Ilustró Infirió Informó Interpretó Justificó Leyó Memorizó Narró Preparó Recitó Reconoció Resumió Transformó Ubicó | Aplicó Clasificó Comparó Desarrolló Descubrió Diseñó Dramatizó Efectuó Ejemplificó Ejercitó Ensayó Escogió Experimentó Fomentó Hizo Llevo a cabo Modificó Operó Organizó Planificó Programó Realizó Reestructuró Relacionó Sintetizó Usó Utilizó | Aclamó Analizó Calcó Comparó Constató Criticó Debatió Desarmó Descompuso Desmenuzó Determinó Diferenció Distinguió Enfocó Examinó Experimentó Inspeccionó Inventó Observó Probó Relacionó | Categorizó Clasificó Coleccionó Compiló Compuso Concibió Concluyó Confeccionó Constituyó Creó Dedujo Definió Elaboró Escribió Especificó Esquematizó Fabricó Formuló Ideó Imaginó Intuyó Inventó Juntó Manejó Ordenó Preparó Proyectó Resumió Sintetizó Teorizó | Apreció Aprobó Argumentó Asignó puntos Asignó valor Calculó Calificó Comparó Comprobó Consideró Constató Decidió Discutió Escogió Estimó Jerarquizó Rechazó Revisó Tipificó Valoró |
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