Estadistica

Se trata de realizar una investigación somera sobre un nuevo producto que intenta hacerse hueco en el mercado del calzado. Para ello, nos vamos a centrar en un apartado concreto dentro de la investigación de marketing: el análisis del consumidor actual-potencial y análisis DAFO.

El producto elegido es: El Naturalista (http://www.elnaturalista.com/index.php/es/). Esta marca comercializa calzado un tanto peculiar y debemos analizar su entorno mercadotécnico para hacerlo salir a flote. Nuestra labor es identificar al consumidor actual-potencial, así como las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades (análisis DAFO).

De manera esquemática, el análisis sería el siguiente:

1.- Consumidor actual-potencial:

- Perfil: Características sociodemográficas y segmentos (tipologías) de consumidor. - Posibles comportamientos de compra y consumo.

- Posible percepción hacia la marca y modelo

2.- Análisis DAFO del producto: - Debilidades.

- Amenazas.

- Fortalezas.

- Oportunidades.

Es necesario hacer especial hincapié en las motivaciones y frenos al consumo. La respuesta a estas variables la vamos a encontrar en el cruce de los datos 1.- Consumidor actual-potencial y 2.- Análisis DAFO. Así, es importante, primero, identificar la información extraída del esquema anterior y, después llegar a conclusiones determinantes a partir del análisis de dicha información.



Descripción de Actividad de Evaluación Continua (AEC)

Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)



INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÖN Y ENTREGA DE LA ACTIVIDAD

• Se aconseja al alumno seguir el esquema planteado en el punto anterior. No se trata de realizar un estudio excesivamente exhaustivo, sino de identificar de un modo claro los aspectos más importantes de esta investigación.

• Es recomendable que el estudiante revise otras web y bibliografía, si lo estima oportuno, para encontrar la información que se solicita. Por ello, es necesario que todas las consultas queden reflejadas en un anexo en el documento definitivo a entregar al profesor; de este modo se evitan posibles confusiones sobre el plagio de documentos e informaciones de otras fuentes.

• Para la realización de la actividad, el alumno puede utilizar las fuentes de información que estime oportunas. En este sentido, es importante que los recursos consultados queden reflejados en el documento entregado.

• La extensión estimada de la actividad deberá

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