Evaluación Unidad 2 CS2

Evaluación de la unidad 2

Calificación 8 de un máximo de 10 (80%)

Question 1

Puntos: 1

Son ejemplos de cambios cuantitativos del desarrollo.

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a. el pensamiento y la memoria Incorrecto

b. el crecimiento y la cantidad de palabras utilizadas Correcto Correcto, cambios cuantitativos son aquellos que pueden medirse.

c. la autonomía afectiva y las emociones Incorrecto

d. la inteligencia y habilidades cognoscitivas Incorrecto

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Question 2

Puntos: 1

Es la última etapa que define Erikson; el interés de la persona está en la revisión de su pasado evaluando si su vida ha sido satisfactoria, tuvo orden y significado o si por el contrario, no tuvo significado ni valió la pena.

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a. Confianza básica vs. desconfianza Incorrecto

b. Generatividad vs. estancamiento Incorrecto

c. Intimidad vs. aislamiento Incorrecto

d. Integridad del yo vs. desesperanza Correcto ¡Muy bien! Se trata de la crisis de la última etapa de la vida.

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Question 3

Puntos: 1

Si no llegamos tarde al trabajo para evitar que nos llamen la atención o que nos descuenten parte de nuestro salario, estaremos actuando por efecto de:

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a. Un reforzador positivo Incorrecto

b. Un reforzador negativo Correcto

c. Aproximaciones sucesivas Incorrecto

d. Modelamiento Incorrecto Incorrecto, lo que nos permite escapar o evitar una situación desagradable se denomina reforzamiento negativo.

Incorrecto

Puntos para este envío: 0/1.

Question 4

Puntos: 1

A partir del experimento de Watson con el pequeño Albert, podemos concluir que las fases del condicionamiento clásico se dan en la siguiente secuencia:

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a. Generalización, adquisición, discriminación, extinción Incorrecto

b. Adquisición, extinción, discriminación y generalización Incorrecto

c. Discriminación, adquisición, generalización y extinción Incorrecto

d. Adquisición, generalización, discriminación y extinción Correcto Muy bien! Watson utiliza esas etapas en su experimento con el pequeño Albert.

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Question 5

Puntos: 1

Durante sus primeros meses de vida el niño cuenta con mecanismos reflejos y sensoriales para relacionarse con su ambiente, por eso Piaget denomina a la primera etapa del desarrollo:

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a. Sensoriomotora Correcto Correcto, la primera etapa es la sesoriomotora donde el niño cuenta con mecanismos reflejos y sensoriales para relacionarse con su ambiente.

b. Preoperacional Incorrecto

c. De operaciones concretas Incorrecto

d. De operaciones formales Incorrecto

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Question 6

Puntos: 1

En esta etapa de desarrollo, de acuerdo con la teoría de Piaget, aparece la capacidad de representación mental, mediante el lenguaje y el juego simbólico. El niño se guía por sus intuiciones, es centrado, egocéntrico y con un pensamiento mágico.

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a. Etapa sensoriomotora Incorrecto

b. Etapa preoperacional Correcto Correcto, se trata del pensamiento prelógico.

c. Etapa de las operaciones concretas Incorrecto

d. Etapa de las operaciones formales Incorrecto

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Question 7

Puntos: 1

La terapia humanista se centra en la tarea de:

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a. Que el paciente haga consciente su inconsciente Incorrecto

b. Que el sujeto modifique sus conductas inadecuadas

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