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Examen Extraordinario Asignatura Estatal Con Enfoque En Medio Ambiente Y Sustentabilidad En El Estado De Veracruz


Enviado por   •  9 de Septiembre de 2013  •  1.351 Palabras (6 Páginas)  •  1.878 Visitas

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “_______________”.

CICLO ESCOLAR 2012-2013.

EXAMEN EXTRAORDINARIO. GRADO Y GRUPO: _________

ASIGNATURA ESTATAL. MEDIO AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD EN EL ESTADO DE VERACRUZ.

NOMBRE DEL ALUMNO (A): ____________________________________________________________________________________________

FECHA: _________________________ ACIERTOS: ____________________

I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. Valor de cada inciso: 1 acierto.

1. Se define como el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida.

A) Elementos ambientales B) Ambiente C) Ecosistema D) Naturaleza.

2. Creencias como la celebración del Día de Muertos, danzas como el baile tapatío y las religiones que practican las personas, son ejemplos de los ___________________________ del ambiente.

A) Elementos biológicos B) Elementos socioculturales C) Elementos naturales. D) Daños

3. Los elementos del ambiente no solo están “juntos”, sino que están interrelacionados, pues unos dependen de otros para subsistir. Por esto se dice que el ambiente es un:

A) Compuesto. B) Conjunto. C) Elemento. D) Sistema.

4. Resumido en una frase, la ______________ es la variedad de vida.

A) Biodiversidad. B) Ecología. C) Multitud de vida. D) Megadiversidad.

5. A la modificación del ambiente ocasionada por la acción del hombre, se le llama:

A) Cambio climático. B) Impacto ambiental. C) Destrucción ambiental. D) Sistema de modificación.

6. ¿Cuáles son los tres tipos de impacto ambiental?

A) Tumba, roza y quema.

B) I. Aprovechamiento de recursos naturales. II. Contaminación. III. Ocupación del territorio.

C) I. Aprovechamiento de recursos naturales. II. Contaminación. III. Caza de animales.

D) I. Aprovechamiento de recursos naturales. II. Ocupación del territorio. III. Quema de pastizales.

7. El uso excesivo de espuma rígida de poliuretano, insecticidas, aerosoles, extintores, entre otros, causa que se emitan sustancias al ambiente que destruyen a las moléculas de ozono. Las consecuencias de esta destrucción de la capa estratosférica de ozono son:

A) Crecimiento anormal en partes del cuerpo. B) Cataratas en los ojos, cáncer de piel y aumento de radiación ultravioleta.

C) Pérdida de biodiversidad. D) Agotamiento del suelo, lo que provoca que sea infértil.

8. El hombre es el causante del calentamiento global actual, algunas de sus consecuencias son:

A) Alteraciones en los patrones de las estaciones del año, muerte de humanos.

B) Alteraciones en los patrones de las estaciones del año, deshielo de los polos, desertificación de suelo, clima extremo.

C) Cáncer en la piel, cataratas y aumento de radiación ultravioleta.

D) Suelo infértil, en el que los sembradíos se secan.

9. Es la alteración de las condiciones naturales del ambiente por la acción de elementos extraños a él.

A) Cambio climático. B) Reciclar. C) Contaminación. D) Consumo sustentable.

10. La contaminación en el planeta es consecuencia de las acciones de:

A) Los seres vivos. B) El ser humano. C) Los animales. D) Los adultos.

11. A todos los desechos hogareños, industriales y comerciales se les denomina:

A) Desechos. B) Contaminación. C) Basura. C) Desagües.

12. Una botella de plástico tarda en descomponerse de 200 a 400 años, ¿cuál de las siguientes opciones es menos conveniente hacer con la botella de refresco que tomas en el receso?

A) Depositarla en la basura. B) Utilizar sus partes para elaborar pulseras, flores, macetas, etc.

C) Usarla para guardar canicas, botones, clips, etc. D) Meterla a las bolsas y botes exclusivos para botellas de la escuela.

13. Existe una regla de oro para dar tratamiento a la basura, le dicen “las tres R”, ¿qué significa?

A) Reducir, reutilizar y reparar. B) Reducir, reusar y reparar. C) Reducir, reutilizar y reciclar. D) Romper y reutilizar.

14. Tu maestra pidió que las dos caras de este examen de recuperación fueran fotocopiadas en una sola hoja de lado y lado, para no usar el doble de papel y así ayudar a conservar los bosques. ¿Qué regla está presente en este ejemplo?

A) Reducir. B) Reutilizar. C) Reciclar. D) Reparar.

15. Reutilizar quiere decir usar varias veces el mismo objeto que iba a ser desechado. Reciclar quiere decir emplear la materia prima de un objeto para fabricar otra. Elige el que sea ejemplo de reciclaje:

A) Tu mamá lavó el frasco de la mayonesa y lo usa para guardar monedas.

B) Realizaste pulseras

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