Experimentos LÁMPARA DE LAVA CASERA

FICHA DEL EXPERIMENTO

Nombre del experimento: LÁMPARA DE LAVA CASERA.

Tipo de proyecto científico: EXPERIMENTAL.

Grado y grupo: 1ro C

Modalidad: CIENCIAS DE LA NATURALEZA.

Duración aproximada del experimento: 20 minutos.

Aprendizaje esperado:

ESPECULA SOBRE LO QUE VA A PASAR EN UNA SITUACIÓN OBSERVABLE, ANALIZA LAS REACCIONES  Y EXPLICA LO QUE VE PASO A PASO.

Objetivo:

OBSERVAR CÓMO LA INSOLIBILIDAD DEL ACEITE EN AGUA Y LA DIFERENCIA ENTRE SUS DENSIDADES HACE QUE SE PUEDA FABRICAR UBA LÁMPARA DE LAVA CASERA. ESTUDIAR LA REACCIÓN QUE PRODUCE LA COMBINACIÓN DE LOS ELMENTOS CON LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS.

Materiales:

• BOTELLA PET DE COCA DE 355ML.
• AGUA 100 ML.
• ACEITE 125 ML.
• COLORANTE VEGETAL.
• PASTILLAS EFERVESCENTES.
• UNA LINTERNA.

Desarrollo del experimento:

1. TOMAR LA BOTELLA Y VACIAR AGUA DENTRO DE EL HASTA CUBRIR UNA CUARTA PARTE DE ESTE.
2. VERTER EL ACEITE HASTA CASI LLENARLO POR COMPLETO,
3. DEJAR REPOSAR UNOS MINUTOS HASTA QUE EL ACEITE QUEDE COMPLETAMENTE SEPARADO DEL AGUA, ESTANDO EL ACEITE EN LA PARTE SUPERIOR Y EL AGUA EN LA PARTE INFERIOR.
4. AÑADIR TRES GOTAS DE COLORANTE VEGETAL, ESTE PASARÁ A TRAVES DEL ACEITE Y SE MEZCLARA CON EL AGUA.
5. PARTIR EN TROZOS UNA PASTILLA EFERVECESTE E INTRODUCIRLOS EN EL VASO.
6. COLOCAR UNA LUZ DEBAJO DE LA BOTELLA PARA CONSEGUIR EL EFECTO,
7. DISFRUTAR DE LA FUNCIÓN.
8. TAPAR LA BOTELLA Y VOLVER A UTILIZARLO CUANDO QUIERAS.

Justificación:

ESTE EXPERIMENTO NOS AYUDARA A COMPRENDER COMO REACCIONAN LAS SUSTANCIAS CUANDO SE ACOMODAN POR SU PESO ATÓMICO. TAMBIEN AYUDA A DEMOSTRAR Y ENTENDER CUALES SON LAS REACCIONES DE LAS SUSTANCIAS AL ESTAR JUNTAS REACCIONANDO A BASE DE CALOR Y COMO FUNCIONA LA REACCIÓN QUÍMICA REALIZADA EN ESTE EXPERIMENTO, ESTE NO ES DAÑINO EN EL MEDIO AMBIENTE YA QUE LA MAYORIA DE LAS PARTES SON HECHAS CON MATERIALES RECICLADOS.

Consejos o advertencias:

SEGUIR LOS PASSOS COMO SE INDICA EN EL APARTADO DE DESARROLLO DEL EXPERIMENTO.

LOS MATERIALES NO REPRESENTAN UN PELIGRO PARA LOS ALUMNOS NI PARA EL MEDIO AMBIENTE.

Fuentes de información:

EL LIBRO COMPLETO DE EXPERIMENTOS CIENTIFICOS PARA NIÑOS.

REVISTA MUY INTERESANTE JUNIOR.

EXPERIMENTOS DIVERTIDOS PARA NIÑOS.

TUTORIAL YOUTUBE ¿CÓMO ELABORAR UNA LÁMPARA CASERA?

WIKIPEDIA.

Observaciones:

Utilizar botellas de vidrio mas altas para observar mejor el efecto.

Rally Matemático

Nombre del docente: DIEGO ARMANDO GONZÁLEZ CALDERÓN

Grado y grupo: 5TO C

Nombre de la actividad: RULETA MATEMÁTICA (Suma y resta y tablas de multiplicar).

Aprendizaje esperado:

Primaria baja: Resuelve problemas aditivos con diferentes significados, modificando el lugar de la incógnita y con números de hasta dos cifras.

Primaria alta: Resuelve problemas que implican el cálculo mental o escrito de productos de dígitos.

Desarrollo de la actividad:

1. Se formaran equipos de tres integrantes.
2. De modo alterno cada jugador hace girar la manecilla de la ruleta.
3. Realiza la operación marcada en el recuadro superior izquierdo con el número obtenido en la ruleta.
4. El segundo jugador acciona la manecilla de la ruleta y repite las operaciones anteriores usando un color de ficha diferente al de sus compañeros.
5. El jugador que logre primero hacer una línea de tres fichas consecutivas en el tablero será el ganador.
6. Al terminar la ronda todos los integrantes se reunirán con otros compañeros para hacer un nuevo equipo y jugar nuevamente.

Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos, mencionara el nombre del taller, formara equipos de tres integrantes y procederá a explicar con ejemplos en que consiste el juego Desarrollo: Ya que se explicó cómo se juega la Ruleta Matemática, los equipos comenzaran la primera ronda del juego con los pasos que se señalan en la parte de arriba, el docente monitoreara a cada uno de los equipos por si surgen dudas o para observar el desenvolvimiento de la actividad. Al terminar la primera ronda se pedirá a los alumnos se coloquen en otro equipo y comiencen otra ronda, tantas como el tiempo nos lo permita Cierre: Se les preguntará qué les pareció la actividad, qué aprendieron, qué tanto les gusto; se les agradecerá su participación.

Materiales: Ruleta matemática de tablas de multiplicar y ruleta matemática de sumas y restas:

• 10 Tableros con ruleta cada uno.
• Fichas de colores.
• Hoja de papel.
• Lápiz.

Variante: Primaria baja trabajara el material de sumas y restas y primaria alta con el material de tablas de multiplicar.