“FACTORES PREDISPONENTES DE ANEMIA EN NIÑOS (A) DE LA ESCUELA FRANSCISCA VERA ROBLES”

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ [pic 3]

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE LABORATORIO CLÍNICO 

TEMA:

“FACTORES PREDISPONENTES DE ANEMIA EN NIÑOS (A) DE LA ESCUELA FRANSCISCA VERA ROBLES”

AUTORES:

DOCENTE:

        LCDA. JAZMÍN CASTRO JALCA

SEMESTRE:

5° “B”

NOVIEMBRE 2017 – MARZO 2018

ÍNDICE

1.        TITULO:        3

2. INTRODUCCIÓN        4

3. JUSTIFICACIÒN        6

4. OBJETIVOS        8

5. MARCO TEORICO.        9

5.1. ANTESCEDENTES        9

5.2. BASE TEÓRICA        11

5.2.1. Anemia        11

5.2.2 CAUSAS.        12

5.2.2.1 Pérdida de sangre.        12

5.2.2.2 Falta de producción de glóbulos rojos        13

5.2.2.3        Alimentación        13

5.2.2.5 Aumento en la velocidad de destrucción de los glóbulos rojos.        13

5.2.3. Signos y síntomas        14

5.2.4. Complicaciones de la anemia        15

5.2.5. Diagnostico        15

5.2.6. Tratamiento        17

5.2.6.1 Objetivos del tratamiento        17

5.2.7. Otro objetivo es tratar la enfermedad de fondo o la causa de la anemia.        17

5.2.7.1 Cambios de la alimentación y suplementos nutricionales:        17

5.2.7.2 Hierro        18

5.2.7.3 Vitamina B12        19

5.2.7.4 Ácido fólico        19

5.2.7.5 Medicinas        20

5.2.7.6 Intervenciones        21

5.2.7.7 Transfusión de sangre        21

5.2.8 Prevención        21

5.2.9 Anemia en niños        23

5.3 MARCO CONCEPTUAL.        27

6. METODOLOGÌA        30

6.1 METODOS        30

6.2 POBLACIÒN        31

6.3 MUESTRA        31

6.4 HIPOTESIS        31

6.5 VARIABLES        32

6.5.1. VARIABLE INDEPENDIENTE:        32

6.5.2 VARIABLE DEPENDIENTE        32

6.6 TECNICAS E INSTRUMENTOS.        32

6.6.1 Técnicas        32

6.6.2 Instrumentos        32

7. DIAGNÓSTICO DE CAMPO        33

8. BIBLIOGRAFIA        36

9. ANEXOS        39

1. TITULO:

FACTORES PREDISPONENTES DE ANEMIA EN NIÑOS (A) DE LA ESCUELA “FRANSCISCA VERA ROBLES”

2. INTRODUCCIÓN

        “La anemia es una patología que se proporciona por la disminución de cantidad y tamaño de los glóbulos rojos dando como resultado una baja concentración de hemoglobina en la sangre” (1).

        “La anemia infantil se determina por la mala oxigenación en los órganos debido la falta de glóbulos rojos, esta se da por un factor importante que influye en la enfermedad del infante, la cual es la mala alimentación ,la deficiencia de hierro , déficit de ácido fólico , infecciones ,y otras patologías” (2).

         “Esta enfermedad afecta a todo el mundo ya que prevalece en niños de pocos recursos económicos, aquellos que tienen desorden alimenticio, dietas exageradas, etapa del desarrollo, hemorragias continuas, según la OMS refiere que la edad más vulnerable se encuentra entre los niños de 3 años preescolares con un 47% y niños de edad escolar con un 25.4% por ello da un total de 598 millones en la población mundial” (3).

         “El Ministerio de Salud Publica en el Ecuador hace énfasis sobre esta enfermedad según sus tabulaciones con una cifra nacional aproximadamente de 25,7% en niños menores de 5 años , mayor de 6 -11 meses un 67% y a partir de 1 -2 año de edad un 33%” (4).

        “Las anemias pueden identificarse por su morfología (anemia normocitica y normocromica, microcitica y normocromica, microcitica e hipocromica, macrocitica y normocromica,  y su fisiopatológicos (anemia regenerativa, anemia no regenerativa) por perdidas, aumento en la destrucción y alteración eritrocitaria” (1).

        “La sintomatología será basada en varias entidades patológicas, por ende el diagnostico se basa en un hemograma completo en valores referenciales (HCM, VCM,

CHCM), en la edad y el sexo, la  exploración física, recuento de  reticulocitos, VSG, hepatograma, función renal, perfil tiroideo, LDH,  exámenes bioquímicos para la determinación de hierro, frotis de sangre periférica según sus valores se podrá determinar qué tipo de anemia está presente en el infante” (1) .La anemia produce sueño, cansancio, debilidad, ictericia, palidez, cambio de temperatura, vértigo, somnolencia por déficit de vitamina B12, su tratamiento se realizara con variados  fármacos entre ellos suplemento de hierro de vitamina B Y C, sulfato ferroso, dependiendo del tipo de anemia que presenta el infante .

3. JUSTIFICACIÒN

La presente  investigación la cual  lleva por tema “Factores predisponentes de anemia en niños de la escuela Francisca Vera Robles” realizada por alumnos del quinto semestre paralelo “B” de la Universidad Estatal del Sur de Manabí, es de suma importancia en el ámbito de la salud ya que “la anemia no es una enfermedad, sino un signo clínico que puede estar originado por múltiples causas” (5), y su diagnóstico temprano es un paso muy importante para su tratamiento y prevención, debido a que en ocasiones sus síntomas pueden ser pasados por alto al tratarse de una anemia leve pero igualmente de importancia clínica, ya que si esta no es tratada podría desencadenar a una anemia crónica.

        De la realización de este proyecto investigativo, los de mayor beneficio fueron los niños que estuvieron siendo  parte del estudio, ya que al analizar sus muestras sanguíneas se logró determinar el estado de sus índices eritrocitarios que son los indicadores básicos para conocer si se padece un cuadro de anemia, y posterior al examen se reportaran los resultados a sus representantes.  

        Este proyecto fue de gran ayuda para nosotros como futuros profesionales, presentándose como una muy bonita experiencia que se sumara a muchas más que vendrán a lo extenso de nuestra profesión como laboratoristas clínicos. Como parte de la investigacion se ejecuta una encuesta a los representantes de los jovenes seleccionados reflejando en los resultados que en su mayoria no tengan conocimiento alguno sobre que es la anemia, sus peligros en la salud y régimen, por esto posterior a la culminacion de este emprendimiento se les dictara una charla didáctica, dándoles a comprender sobre el tema tratado. En nuestra investigación fue aplicado el método cuantitativo al instante de investigar la exhibe sanguínea a una población cierta siendo objeto de nuestra investigación los jóvenes de la escuela *Francisca Vera Robles* del cantón Jipijapa, dado que según las estadísticas de la OMS dentro de los grupos mas atacables a sufrir de anemia están los jóvenes en edad escolar.        En el transcurso de la investigación se logró determinar si existía anemia en los niños de la escuela “Francisca Vera Robles”, el cual fue auto gestionado por los estudiantes participes de dicho proyecto; además se contó con el apoyo de la Facultad de Laboratorio Clínico, para la aplicación de este proyecto tanto con la aprobación del oficio solicitado para ingresar a la institución y realizar la toma de muestras, así como en facilitarnos los laboratorios y equipos necesarios para el posterior análisis de  las muestras recolectadas.

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