FINES 2- PROYECTO ECONOMÍA APLICADA

Fines 2 - Proyecto Economia Aplicada

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Enviado por: ALBINO2014 06 abril 2014

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Palabras: 1307 | Páginas: 6

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FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO

Asignatura: ECONOMIA APLICADA

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1. Fundamentación Pedagógica:

El presente proyecto se fundamenta en el reconocimiento de los saberes adquiridos durante toda la vida, propiciando formas de aprendizaje autónomo que se adaptan a las necesidades de los destinatarios, y generando condiciones que favorecen la permanencia y el egreso de quienes buscan terminar la Escuela Secundaria.

En el marco de la Ley 13688, la obligatoriedad de la escuela secundaria se constituye en una oportunidad histórica para cada uno de los miembros de la comunidad, apostando a que ella sea un lugar de inclusión social que posibilite construir subjetividades y armar futuros.

La des-escolarización es un proceso de exclusión que por limitar la formación integral de las personas, dificulta y muchas veces impide la posibilidad de elaborar un proyecto de vida basado en valores de libertad, paz, solidaridad e igualdad necesarios para una adecuada inclusión social.

Reincorporar a quienes dejaron de asistir a la escuela y lograr que se queden en las mismas aprendiendo, significa plantear nuevos modelos pedagógicos e instituciones más flexibles, capaces de integrar la diversidad cultural, la interculturalidad.

Le corresponde a la educación formar ciudadanos preparados para enfrentar los desafíos que el presente les impone, accediendo al mundo del trabajo, desarrollando su capacidad personal e incorporando las prácticas democráticas a su vida en sociedad.

En tal sentido, el Fines 2 (Plan de Finalización de Estudios Secundarios), viene a renovar el compromiso con los jóvenes y adultos que no cumplimentaron el Nivel Secundario Obligatorio.

2- Objetivo:

Dar cumplimiento a la obligatoriedad establecida por las Leyes Nacional y Provincial de Educación.

Incorporar al Sistema Educativo a Jóvenes y Adultos que no han completado sus estudios secund

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arios implementando acciones que permitan garantizar el reingreso a la escuela, la permanencia y la finalización de estudios.

Garantizar una formación que desarrolle y fortalezca en el alumno un núcleo de capacidades básicas comunes que le permitan adquirir competencias intelectuales, éticas y prácticas socialmente significativas para actuar en distintos ámbitos con responsabilidad y espíritu crítico.

3- Contenidos a Desarrollar:

Los orígenes del pensamiento económico. Evolución histórica del pensamiento económico.

La teoría económica clásica. Constitución de los paradigmas clásicos del pensamiento económico: liberal y marxista. La teoría económica en el siglo XX. Escuela neoclásica. Las nuevas corrientes económicas.

4- Propuesta de Diagnóstico:

Mediante un intercambio con los alumnos se buscara abrir espacios de activa participación para conocer las expectativas y conocimientos derivados de sus propias experiencias de vida así como los proyectos a futuro.

Mediante la ev ...

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