PROYECTO PLAN FINES 2

Plan Finalidad Secundaria FinEs 2

PROYECTO PEDAGÓGICO

Asignatura: MATEMÁTICA

Apellido y Nombre: Perea, Néstor Darío

Email: simplementenes@hotmail.com

Teléfono: (0220) 480 – 1465 Celular: (011) 15 – 6 – 440 – 7890

1- Fundamentación Pedagógica:

La matemática es una construcción de la cultura humana y como tal, todas las personas pueden comprenderla y utilizar su manera de proceder.

La matemática cuenta con una fuerte significatividad social por ser considerada de aplicabilidad casi universal.

Hacer matemática es básicamente resolver problemas ya sea que provengan del interior o del exterior de la matemática y, por lo tanto, ocupa un lugar central en la enseñanza. Sin embargo, la sola resolución de problemas no es suficiente. Para la construcción de conocimientos transferibles a situaciones nuevas es necesaria la reflexión sobre lo realizado y la intervención del docente para que establezca las relaciones entre lo construido y el saber científico.

De acuerdo con la resolución 6321/95 de la D. G. C. y E., esta intervención del docente se manifestará a través de su accionar:

* Acercando los contenidos curriculares propuestos al adulto-estudiante utilizando como medio las distintas actividades (individuales, por pareja, en pequeños grupos).

* Realizando una tarea de seguimiento, acompañamiento, asesoramiento y atención particular a las problemáticas individuales.

* Evaluando no sólo resultados, sino además, constantemente, el proceso de desenvolvimiento en la materia de cada adulto-estudiante.

2- Objetivo:

Este proyecto garantiza a los alumnos la retoma del modo de pensar matemático tratando de propiciar el acercamiento de los conocimientos construidos a los saberes de la matemática, promoviendo el estilo de justificación en el que interviene la deducción, basada fundamentalmente a partir de las discusiones con los pares y el docente, argumentando las estrategias utilizadas, puestas en común, etc., producto de un proceso de reflexión.

3- Contenidos a Desarrollar:

1º año

 Conectivos lógicos y operaciones con conjuntos.

 Constantes y variables. Ecuaciones e inecuaciones con una incógnita.

 Número entero.

Operaciones: adición, sustracción, multiplicación y división. Propiedades de las operaciones.

 Potenciación y radicación en N y en Z. Propiedades de las operaciones.

 Máximo común divisor y mínimo común múltiplo. Números racionales. Operaciones. Propiedades.

 Figuras geométricas. Rectas paralelas y perpendiculares. Segmentos congruentes y segmentos consecutivos.

Ángulos: congruentes, consecutivos, adyacentes y opuestos por el vértice.

 Medidas: SIMELA: operaciones. Sistema sexagesimal.

 Triángulos. Clasificación y propiedades. Construcciones.

 Probabilidad: concepto. Estadística: nociones elementales, lectura de tablas y gráficos.

 Resolución de problemas.

2º año

 El número decimal. Operaciones. Expresiones periódicas.

El número real: identificación.

 Relaciones y funciones. Pares ordenados. Coordenadas cartesianas. Producto cartesiano.

Relaciones: representación. Proporcionalidad. Regla de tres.

 Funciones. Ecuaciones e inecuaciones con una incógnita. Sistemas de ecuaciones.

 Figuras. Polígonos. Cuadriláteros. Clasificación y propiedades. Simetría. Figuras circulares.

 Proporcionalidad de segmentos. Teorema de Thales. Semejanza de triángulos. Teorema de Pitágoras.

 Probabilidad. Estadística. Organización de datos.

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